<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，教學(xué)不止步，教研有新路。疫情當(dāng)前，我們在“教育的前線”進(jìn)行戰(zhàn)斗，傳師道、盡師責(zé)，防疫教研兩不誤，用行動書寫使命與擔(dān)當(dāng)。為了切實(shí)提高線上教育教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，我校各備課組開展了第二期線上教研活動。</p> 語文組 <p class="ql-block">會議主要內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">一、針對上周教學(xué)中的各種問題做出陳述并進(jìn)行教學(xué)方面總結(jié)：到目前為止我們已講授到第四單元相關(guān)內(nèi)容，一致認(rèn)為線上教學(xué)盡可能精講，少講，講基礎(chǔ)，講重難點(diǎn)；仍然需要將課堂的主角交給學(xué)生，甚至一課時內(nèi)容分為兩個課時，讓學(xué)生扎實(shí)的掌握所學(xué)內(nèi)容；積極做好個別學(xué)生的思想工作，尤其和家長的及時溝通交流，確保學(xué)生認(rèn)真聽講。</p><p class="ql-block">二．對后期的教學(xué)工作進(jìn)行商議</p><p class="ql-block">1、接下來我們的教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)為第四單元的《我的叔叔于勒》。2、“課堂還是采用以學(xué)生為主，教師適時指導(dǎo)的教學(xué)形式，尤其關(guān)注學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3、線上教學(xué)盡可能精講，少講，講基礎(chǔ)，講重難點(diǎn)；讓學(xué)生扎實(shí)的掌握所學(xué)內(nèi)容。4、備課要考慮師生的互動交流，盡可能確保不是一言堂課堂，鼓勵學(xué)生積極回答問題，自主學(xué)習(xí)和分享交流，課程進(jìn)度放慢一些；5、對于線上教學(xué)，我們更應(yīng)該注重實(shí)效性，哪怕一個課時分為兩個課時。不能急功近利，要速度不要質(zhì)量；6.利用早讀時間緊抓學(xué)生的背誦，重點(diǎn)為學(xué)生的第三單元的文言文。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 對于大單元學(xué)習(xí)，各位老師各抒己見，獨(dú)有見解。</p><p class="ql-block">馬曉成：1.本單元主要以三個階段學(xué)習(xí)為主：有理數(shù)的相關(guān)概念及分類，有理數(shù)的加減乘除乘方運(yùn)算及法則和科學(xué)記數(shù)法及近似數(shù)。2.第一階段的學(xué)習(xí)主要以基礎(chǔ)概念和小知識點(diǎn)學(xué)習(xí)為主，務(wù)必做到細(xì)致入微，主要以知識點(diǎn)學(xué)習(xí)為主，鞏固練習(xí)為輔助，做到學(xué)習(xí)全面無漏無缺。</p><p class="ql-block">馬仙：1.第二階段學(xué)習(xí)主要以計算為主，先以有理數(shù)運(yùn)算法則為主要內(nèi)容，兩數(shù)的加減乘除為主線，徹底掌握法則以后；再以有理數(shù)的加減乘除乘方的混合運(yùn)算為重難點(diǎn)，多加強(qiáng)化練習(xí)。2.運(yùn)算中學(xué)生常見的錯誤務(wù)必關(guān)注，尤其丟掉負(fù)號，括號等常見錯誤，還有運(yùn)算律擴(kuò)展的簡便運(yùn)算方法也是計算題中的掌中瑰寶。</p><p class="ql-block">黑小梅：1.第三階段的學(xué)習(xí)主要是科學(xué)記數(shù)法和近似數(shù)，雖然對于學(xué)生來說較為簡單，但是還是需要注重細(xì)節(jié)知識的規(guī)律性；2.在本章學(xué)習(xí)過程中，還有一些實(shí)際問題還是要予以加強(qiáng)，除此以外，新運(yùn)算和規(guī)律性試題也是重難點(diǎn)的突破點(diǎn)。綜上所述，不管怎樣的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和思想是引領(lǐng)，練習(xí)和鞏固是加強(qiáng)，實(shí)際應(yīng)用和規(guī)律性試題是目標(biāo)。疫情之下，學(xué)生對知識的消化和融合是務(wù)必做到通透徹底的，這也有利于后期知識的學(xué)習(xí)和鞏固。</p> <p class="ql-block">一、導(dǎo)學(xué)案討論 本周開始整式的除法，包括單項式除以單項式，多項式除以單項式，是在學(xué)習(xí)了整式的加減、同底數(shù)冪相乘、冪的乘方、積的乘方、整式的乘法基礎(chǔ)上，對整式的除法運(yùn)算進(jìn)行探索和研究的一個重要課題，是學(xué)生完整、全面掌握整式運(yùn)算的必備環(huán)節(jié)。不論是在知識的銜接上還是在學(xué)習(xí)方法與能力的遷移上，本節(jié)課的教學(xué)都起重要的尊基作業(yè)。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生交流、互動、共同發(fā)展的過程。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。要用師生互動式的教學(xué)方式，從學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景、思維方式除法，向他們提供充實(shí)的數(shù)學(xué)活動，通過自主探索、觀察類比、合作交流、總結(jié)概括等教學(xué)活動，使學(xué)生獲得深刻的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，深化學(xué)生的認(rèn)知程度，真正理解和掌握單項式除以單項式，多項式除以單項式的運(yùn)算法則，逐步提高熟練程度，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，提高運(yùn)算能力。針對本周課設(shè)計思路為：1.注重引導(dǎo)，激發(fā)思維，加深體驗(yàn)。2.師生共同概括總結(jié)，形成認(rèn)知。3.加強(qiáng)針對性練習(xí)，鞏固和強(qiáng)化認(rèn)知。上課情況分析 每班都會有個別學(xué)生上課遲到，早退，甚至不上課的，我們加強(qiáng)管理，督促，確保每節(jié)課都是滿員的，不缺一個，需要老師上課前在班級群里提醒，上課時點(diǎn)名，提問等方式去管理學(xué)生，課下作業(yè)也要做到滿員，不缺一個，不交作業(yè)時親自打電話，不會做作業(yè)的同學(xué)還需單獨(dú)去關(guān)心，去輔導(dǎo)，保證每位同學(xué)不掉隊。</p> <p class="ql-block"> 會議主要內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：1、針對上周教學(xué)中的各種問題做出陳述并進(jìn)行教學(xué)方面的總結(jié)1、個別學(xué)生因?yàn)閼卸鑿亩霈F(xiàn)缺課，教師打電話不接的現(xiàn)象；2、抄作業(yè)情況非常嚴(yán)重，答案千篇一律，更甚者不寫作業(yè)；3、上課中途退出的，現(xiàn)象也存在；總結(jié)：到目前為止我們已將第二十五章相關(guān)內(nèi)容講解完畢，一致認(rèn)為線上教學(xué)盡可能精講，少講，講基礎(chǔ)，講重難點(diǎn)；仍然需要將課堂的主角交給學(xué)生，甚至一課時內(nèi)容分為兩個課時，讓學(xué)生扎實(shí)的掌握所學(xué)內(nèi)容；積極做好個別學(xué)生的思想工作，尤其和家長的及時溝通交流，確保學(xué)生認(rèn)真聽講。2．對后期的教學(xué)工作進(jìn)行商議1、接下來我們的教學(xué)內(nèi)容改為第二十三章，因?yàn)楸菊聝?nèi)容相對來說比其他內(nèi)容更簡單、更容易理解，因此我們一致認(rèn)為先講這一章。2、“課堂還是采用以學(xué)生為主，教師適時指導(dǎo)的教學(xué)形式，尤其關(guān)注學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3、線上教學(xué)盡可能精講，少講，講基礎(chǔ)，講重難點(diǎn)；讓學(xué)生扎實(shí)的掌握所學(xué)內(nèi)容。4、備課要考慮師生的互動交流，盡可能確保不是一言堂課堂，鼓勵學(xué)生積極回答問題，自主學(xué)習(xí)和分享交流，課程進(jìn)度放慢一些；5、對于線上教學(xué)，我們更應(yīng)該注重實(shí)效性，哪怕一個課時分為兩個課時。不能急功近利，要速度不要質(zhì)量；2、小結(jié)線上教學(xué)更適合于自控力強(qiáng)的學(xué)生，所以我們要將更多的精力放到不交作業(yè)、不愿意回答問題的學(xué)生身上，要注重家校合作，要多跟家長溝通交流，讓家長作為我們教學(xué)的先鋒隊，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,；疫情當(dāng)下，我們要共克時艱，盡自己最大能力去解決所存在的一切問題，希望在不斷的研討打磨中我們都會有更多的收獲，更大的進(jìn)步。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 一、網(wǎng)課云云1、一周以來，寧教云使用是否順暢、有無獲取新技能。網(wǎng)絡(luò)時而卡頓，直播還可以，但在線課堂有卡頓現(xiàn)象。 學(xué)生有無連麥困難，連麥回答問題是否存在教學(xué)任務(wù)40分鐘不能完成的情況。學(xué)生沒有連麥困難，但是羞于連麥，等待不同學(xué)生時會浪費(fèi)不少時間。</p> <p class="ql-block"> 開展線上教學(xué)以來，老師們將在線開展教學(xué)研討、設(shè)計教學(xué)方式，并將取得的成果運(yùn)用到在線教學(xué)過程中。老師們毫無保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研討在線教學(xué)過程中遇到的問題、困難。同時各備課組對后期的教學(xué)工作進(jìn)行商議，對提升線上教學(xué)的有效性提出了意見和建議，為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。</p> 物理組 <p class="ql-block">一、“思想上線，行動上線”，如何保證線上教學(xué)質(zhì)量，是目前的重點(diǎn)，必須改變思想觀念，丟掉“反正線上教學(xué)也不會有好效果”的認(rèn)識。當(dāng)前線上教學(xué)未嘗不是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理的好機(jī)會，也是我們教師提高自主現(xiàn)代化技術(shù)的機(jī)會，只要思想行動上重視，我們就一定能想出好辦法。</p><p class="ql-block">二、緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，將學(xué)校工作要求落實(shí)</p><p class="ql-block">1.盡職盡責(zé)，搞好班級學(xué)生線上課堂的聽課、答疑、作業(yè)批改，及時和在班級群里反饋每天作業(yè)完成情況；</p><p class="ql-block">2.督促家長參與學(xué)生管理，必要時單線聯(lián)系家長，及時溝通學(xué)生情況；</p><p class="ql-block">3.當(dāng)日匯報溝通所帶班級情況；</p><p class="ql-block">4.統(tǒng)計好每天上線人數(shù)給班主任。針對自己所帶班級學(xué)情，想辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的時效性，有效性。目前面對的問題如下：</p><p class="ql-block">1.學(xué)困生跟不上，優(yōu)秀學(xué)生覺得課程進(jìn)度太慢。處理辦法：為學(xué)困生單獨(dú)布置作業(yè)，并為每一位學(xué)困生安排一位優(yōu)秀學(xué)生，以幫促學(xué)，共同提升。</p><p class="ql-block">2.有的學(xué)生在課堂上肆意嘲笑其他學(xué)生，亂開玩笑。會影響到有些學(xué)生的聽課情緒，因此教師可強(qiáng)制進(jìn)行全員靜音模式，等學(xué)生回答問題的時候再問題的時候再退出靜音模式。</p><p class="ql-block">3.關(guān)于學(xué)習(xí)之友的使用檢查。線上教學(xué)，內(nèi)容不易過多，而學(xué)習(xí)之友的題量有點(diǎn)多，因此挑選典型題型選擇性布置。</p> <p class="ql-block"> 對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的問題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的解決措施：上課過程中，多發(fā)幾次簽到，以保證學(xué)生都能夠在線聽課，也可以隨時指定學(xué)生在聊天區(qū)回答問題。討論上課還會出現(xiàn)那些突發(fā)狀況，做好今后線上教學(xué)的萬全準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系溝通，確保老師與家長的共同監(jiān)督，讓自控力較差的學(xué)生上好線上課。最后<span style="font-size:18px;">討論教學(xué)進(jìn)度和下周教學(xué)內(nèi)容。</span></p> 化學(xué)組 <p class="ql-block"> 會議中我們梳理了本周線上教學(xué)的一些問題，同時也針對線上教學(xué)出現(xiàn)的這些問題進(jìn)行討論并形成統(tǒng)一思想： </p><p class="ql-block">1、充分集備，優(yōu)勢互補(bǔ)，將課件，視頻，作業(yè)設(shè)計，課后習(xí)題等資源進(jìn)行共享！ </p><p class="ql-block">2、統(tǒng)一進(jìn)度，協(xié)同完成。</p><p class="ql-block">3、加強(qiáng)當(dāng)堂考測，當(dāng)堂作業(yè)限時定量完成。</p><p class="ql-block">4、放慢進(jìn)度，復(fù)習(xí)鞏固，提高效率。</p><p class="ql-block">5、盡量取得家長的支持，電話聯(lián)系，家長會，心理疏導(dǎo)，做好打長期戰(zhàn)的準(zhǔn)備。</p> 道法組 <p class="ql-block"> 針對如何上好在線答疑輔導(dǎo)課及在線教學(xué)，布置哪些作業(yè)，才能提高學(xué)生的興趣等問題進(jìn)行了討論。針對學(xué)生共性問題，進(jìn)行重點(diǎn)講練錯題，及時調(diào)整線上教學(xué)工作。</p> 歷史組 <p class="ql-block"> 就線上教學(xué)出現(xiàn)的問題和對策做了討論。線上教學(xué)不能松懈，要認(rèn)真?zhèn)湔n。及時跟進(jìn)練習(xí)題，讓學(xué)生邊學(xué)邊用，鞏固強(qiáng)化知識點(diǎn)。認(rèn)為作業(yè)要及時批改，出現(xiàn)的問題也要及時在課堂上反饋出來。抓緊教學(xué)，抓緊學(xué)生。不僅注意學(xué)生的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)生的心理。</p> 結(jié)尾語 <p class="ql-block"> 共赴時艱，不辱教育使命。疫情下的網(wǎng)上研討與線上教學(xué)活動帶給教師很大的挑戰(zhàn)性，也更激發(fā)教師學(xué)習(xí)能力的全面提升。面對疫情，我們教師無法沖鋒陷陣，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，以教書育人的使命感擔(dān)當(dāng)起學(xué)生平安健康，成為順利度過特殊時段的堅定守護(hù)者。切切實(shí)實(shí)能夠引導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生有意義的體驗(yàn)、有收獲的度過這個非同尋常的時期。</p>