“停課不停學(xué) 五育促成長”—南街小學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

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此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯； 此刻，該是筆聲沙沙； 因突如其來的疫情，我們再次轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，由課堂教學(xué)轉(zhuǎn)到了線上教學(xué)。根據(jù)上級教育部門的布署，我校全力貫徹線上教學(xué)“停課不停學(xué)”原則，堅(jiān)持“五育并舉、全面發(fā)展”，采取多樣的教育方式努力讓五育綻放，讓孩子們在家上課也一樣健康成長！ 　　師者如舟，千里不殆。 雖是在家辦公，但學(xué)校分工明確，按年級、學(xué)科（備課組）、班級來安排與落實(shí)教學(xué)工作，組織老師們精心備課，集體研討，多方聯(lián)動(dòng)，群策群力，全力以赴做好線上教育、教學(xué)工作。 我們在行動(dòng) ?? 科學(xué)選用教學(xué)資源 我校從國家中小學(xué)智慧教育平臺及其他教育平臺選用優(yōu)質(zhì)課程資源，并對現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化和整合，形成本校的校本教學(xué)資源。同時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，開發(fā)線上校本教學(xué)資源。 ?? 豐富線上教學(xué)內(nèi)容 學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”，科學(xué)合理地安排線上教學(xué)內(nèi)容。 一、德育促成長篇 二、智育促成長篇 特色課程— 課內(nèi)外閱讀 　　特色課程— 走進(jìn)二十四節(jié)氣 三、體育促成長篇 四、美育促成長篇 五、勞動(dòng)促成長篇 ?? 把控作業(yè)“量”與“質(zhì)” 學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對老師布置作業(yè)的量與質(zhì)的管理，要求教師結(jié)合教學(xué)任務(wù)和具體學(xué)情，創(chuàng)新作業(yè)評改方式，改進(jìn)作業(yè)反饋與輔導(dǎo)方法，提倡給予學(xué)生激勵(lì)性評價(jià)。各任課教師積極跟蹤學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)進(jìn)行批改答疑。 　　“寒冬阻擋不了春天的腳步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光”。習(xí)近平總書記的這句話，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，使學(xué)校、社會(huì)和家庭，緊密團(tuán)結(jié)在一起，不管風(fēng)云如何變換，我們始終保持初心，依舊用生命陪伴生命成長！