<p class="ql-block"> 五大連池市初中地理學科“國培計劃”送教下鄉(xiāng)活動?！霸\斷示范”、“研課磨課”環(huán)節(jié)歷時兩天，在沾河初級中學現(xiàn)場順利完成了階段性培訓任務，所有參訓教師積極參與、受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 活動當天，初中地理教研員宋秀英老師對本次活動日程安排和培訓作業(yè)做出了解讀與說明，并要求參訓教師在參訓過程中遵守培訓紀律。</p> <p class="ql-block"> 接下來，鞠文佳老師進行了《沾河初中地理校本研修報告》的介紹，從課改和教研兩個方面對近年來沾河初中的地理教研活動進行了講解。</p> <p class="ql-block"> 活動第一天上午，由鞠文佳、李曉萌主講了兩節(jié)匯報課。兩位教師都講授了《大洲和大洋》一課。鞠老師在教學中，注重對多媒體資源的運用，視頻圖片豐富了課堂；李老師的課堂注重教學情境的創(chuàng)設，化抽象為具體，提出了豐富有啟發(fā)性和開放性的問題，讓人記憶深刻。</p> <p class="ql-block"> 下午，第一個環(huán)節(jié)是兩位匯報課教師先后介紹了自己的教學設計思路，并根據(jù)上午的授課效果進行了個人教學反思。第二個環(huán)節(jié)是評議研討、問題診斷。全體教師針對兩位匯報教師的匯報課，給出了自己的評價并提出了自己的建議。第三個環(huán)節(jié)是同課異構(gòu)、集體備課。杜文慧、曹沛達兩位同課異構(gòu)教師針對第二天的課進行了個人教學思路的闡述。全體教師分為兩組，分別對兩位教師獻計獻策，針對兩位同課異構(gòu)教師的教學設計給出了自己的建議和新的設想。不斷豐富課的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 第二天上午。首先是杜文慧老師的《降水》一課的講授。接著是送教老師曹沛達進行了同課異構(gòu)課的講授。課上杜老師注重對知識的整合分析，在知識處理上，總能夠聯(lián)系之前的知識點進行拓展延伸，為中考復習打下了堅實基礎；曹老師在課上注重地圖的使用，以圖為主線，很好地展示了自己的課堂教學功底。</p> <p class="ql-block"> 下午，全體教師針對兩位同課異構(gòu)教師的授課進行研課、磨課。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研員宋秀英老師也做了主題為《初中地理新課標“核心素養(yǎng)”解讀》的講座，從人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知、地理實踐能力四個方面進行了“核心素養(yǎng)”的解讀，所有老師積極做了筆記，相信這種理念也會逐漸融入到所有老師的課堂教學中去。</p> <p class="ql-block"> "診斷示范"、“研課磨課”為期兩天的培訓。讓地理同行聚到了一起，這一次更多的是地理教學思維的碰撞，更是教學資源的互動與共享。希望每一次培訓都是一次成長的經(jīng)歷。老教師將自己的經(jīng)驗理念傳給年輕教師，年輕教師用自己的活力，感染老教師，這就是一種傳承。同時對于鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)村學校的教學也將是一種助力與提升！</p>