<p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空。為了進一步推進“雙減”工作減量提質(zhì)的落實，積極深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，整體提升教師隊伍的素質(zhì)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化的成長。本周，文昌小學(xué)開展骨干教師公開課示范活動。</p> <p class="ql-block">安排表</p> <p class="ql-block">參與講課的老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，傾力打造了屬于自己的精品課，課堂上，老師們不僅關(guān)注語文知識本身的內(nèi)涵，靈活選用教材，從素材選擇到創(chuàng)設(shè)情景再到學(xué)習(xí)活動的展開，教學(xué)手段更加先進，都能關(guān)注學(xué)習(xí)的高效性，而且給學(xué)生提供時間和空間，讓學(xué)生自主進行觀察、操作、猜想、驗證、交流，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人……讓大家看到了洋溢著生命力的課堂。</p> <p class="ql-block">課堂中，竇老師始終以親切的語言，從爬山虎腳的位置、形狀、顏色、爬墻過程、變化入手，抓住關(guān)鍵詞觸、巴、拉、貼，運用豐富的教學(xué)方式如課件出示視頻進行教學(xué)。教學(xué)流程環(huán)環(huán)相扣，形式開放活潑，充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。讓學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)語文，理解文意。</p> <p class="ql-block">在課后研討會過程中，聽課教師都從不同角度對這次活動發(fā)表自己的感想，收獲頗豐。 在活動中，各位老師積極參與聽課，充分體現(xiàn)了學(xué)校濃厚的教研氛圍。尤其是我校青年教師，在聽評課活動中積極參與，學(xué)習(xí)了很多寶貴的教育教學(xué)的經(jīng)驗，對于如何掌握課堂以及調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面都有著不小的收獲。</p>