<p class="ql-block"> <b style="color: rgb(128, 128, 128);">在疫情防控期間,孩子們減少了出門、不能和小伙伴一起玩耍,他們的日常生活和心理或許會出現(xiàn)微妙的變化,更容易產(chǎn)生不良情緒。與成人相比,幼兒生理和心理都在發(fā)育不良的關(guān)鍵時期,對環(huán)境變化的適應(yīng)能力相對弱一點。因此我們不僅要做好兒童的身體防護,更要注意幼兒的心理防護。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 疫情當(dāng)下,我們需要同心協(xié)力,從“心”出發(fā)。幼兒由于疫情不能外出,容易產(chǎn)生不良情緒,需要引起家長朋友們的高度重視。疫情期間,幼兒更需要理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情,降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。我們怎樣幫助幼兒在疫情期間做好心理防護,從而保證他們的心理健康呢?以下幾個做法,家長朋友們可以試一試。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 幼兒可能出現(xiàn)的異常表現(xiàn) <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">1.情緒方面:出現(xiàn)煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛哭鬧等</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">2.行為方面:出現(xiàn)比平常更粘人、發(fā)呆不動、沉默少語、精神不集中、吃手、尿頻、暴力傾向等。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">3.生理方面:出現(xiàn)厭食、早醒、難以入睡、尿床、全身不適等。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> </b><b style="color: rgb(128, 128, 128);">孩子因年齡小,天性活潑,久居家中,沒有同齡小伙伴的陪伴,難免會出現(xiàn)以上的異常行為。如果,寶貝們有上述的某種不良行為,家長們也不必恐慌,只要我們及時給予幼兒心靈撫慰,表現(xiàn)出比平常更多的耐心、包容,理解孩子的感受,及時疏導(dǎo),孩子們很快就能恢復(fù)到正常狀態(tài)了。</b></p> 如何開展心理疏導(dǎo) <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">親近寶貝。多與寶貝身體接觸:撫摸、一個擁抱、牽手、一個親吻,都能給寶貝傳遞安全感,給予寶貝心靈上的撫慰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 陪伴寶貝。不管多忙,都要抽出時間,全身心陪伴寶貝做他喜歡的游戲,講個故事,一起玩耍,緩解寶貝的緊張情緒,寶貝一下就會開心起來了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 開展教育游戲。通過“學(xué)做醫(yī)生學(xué)做志愿者”、“躲貓貓'等,培養(yǎng)寶貝大膽、勇敢的品質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">及時排解孩子情緒。如果寶貝的情緒較為壓抑、郁悶,此時不要去壓制寶貝,可以通過說說心里話、繪畫、手工等方式來疏導(dǎo),引導(dǎo)寶貝說出心里的話,宣泄心中不良的情緒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 情景轉(zhuǎn)移。通過分享繪本故事、詩詞誦讀、兒歌等來舒緩緊張的情緒。繪本故事中獲得情感上的支持,激發(fā)寶貝對美好生活的向往。音樂的節(jié)奏與旋律可以使寶貝的心靈得到舒展,愉悅心情。</span></p> 需要注意的問題 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">1.要多一些耐心。家長要多傾聽孩子說說心里的話,特別是年齡小不會表達的孩子,他們往往就是通過哭鬧來抗議。多一些耐心去觀察、多一些耐心去傾聽,就會及時地發(fā)現(xiàn)孩子存在哪些心理問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">2.要多一些溝通。對于孩子不良的反應(yīng)和行為,父母之間要多溝通,教育孩子的方法保持一致,這樣孩子才不會出現(xiàn)雙重性格。對于孩子的心理疏導(dǎo),不可以一方嚴(yán)厲、一方寵溺,這樣是不利于孩子的心理健康朝良性方面發(fā)展的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">3.要多一些鼓勵。家長不要以命令、謾罵、批評等方式去教育孩子,孩子的心理出現(xiàn)了狀況,是肯定有其背后的原因,在這個非常時期,無論是大人還是孩子都是承擔(dān)著一些心理壓力的,對于孩子要多一些鼓勵、關(guān)愛、呵護,才有利于形成孩子心理的健康狀態(tài)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">4.要多一些了解。家長只有走進孩子的心里世界,才會發(fā)現(xiàn)他們真正需要的是什么,疫情期間,因為各種原因?qū)τ诤⒆邮栌诠芾淼募彝?,更多注意孩子的行為和心理變化,多一些了解就會讓孩子多得到一些關(guān)愛。</span></p> 家長榜樣 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">1.合理選擇接收信息,做好孩子的科普教育。家長應(yīng)如實告知幼兒疫情情況,建議家長要用孩子的語言去解釋在疫情期間孩子所不理解的問題。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">2.樹立榜樣,保持規(guī)律有序的作息。規(guī)律有序的生活可以給孩子一種穩(wěn)定性和安全感,是保持孩子心理內(nèi)在穩(wěn)定的重要部分。家長應(yīng)與兒童一起保持作息規(guī)律,有計劃、有意識地安排學(xué)習(xí)、室內(nèi)鍛煉、家務(wù)勞動、親子游戲等。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">家長和孩子一起正確戴摘口罩、洗手、消毒、通風(fēng)、不聚會、不扎堆,引導(dǎo)孩子以理性、寬容的心態(tài)看待疫情,保護自身安全的同時,也要學(xué)習(xí)關(guān)愛他人,做淡定自如、正確面對疫情的父母。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">3.家長帶頭,保持情緒穩(wěn)定。孩子常常通過父母的情緒和行為來觀察和體驗這個世界,所以父母應(yīng)及時覺察并調(diào)節(jié)自己的焦慮、恐懼,在孩子面前呈現(xiàn)出穩(wěn)定、積極且有力量的一面,這是幫助孩子建立安全感的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 親愛的大朋友小朋友們,讓我們在孩子心中播下一顆健康、積極、樂觀向上的種子??茖W(xué)應(yīng)對疫情,遠離焦慮,關(guān)注孩子的心理健康,用“心”“戰(zhàn)”“疫”,</span><span style="color: rgb(128, 128, 128); background-color: rgb(181, 192, 203); -webkit-text-size-adjust: 100%;">疫情終將消散,陽光依舊溫暖。</span></p>