<p class="ql-block"> 全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，積極推進(jìn)“雙減”工作落到實(shí)處。10月14日，秦鐸運(yùn)名師工作室到蘇家屯區(qū)進(jìn)行送教培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)活動主要培訓(xùn)內(nèi)容“落實(shí)減負(fù)提質(zhì) 發(fā)展核心素養(yǎng)”和“眼中有動點(diǎn) 心中有路徑”。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)開始之前秦鐸運(yùn)老師和王長存老師邀請大家進(jìn)群探討“落實(shí)減負(fù)提質(zhì)，最需要做的是什么？”，老師們給出了自己的想法。</p> <p class="ql-block">接下來秦鐸運(yùn)老師從研讀課標(biāo)、深入研究教材、研究中考真題、研究解題模型、積極學(xué)習(xí)五方面闡述了落實(shí)減負(fù)提質(zhì)，發(fā)展核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">秦鐸運(yùn)老師指出不僅要研讀新課標(biāo)也要研讀2011年的課標(biāo)，要關(guān)注課標(biāo)、發(fā)揮課標(biāo)的導(dǎo)向功能，同時也列舉出了大家在日常教學(xué)過程中的超標(biāo)超前的負(fù)面清單，進(jìn)而減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block">在深入研究教材中要加強(qiáng)對教材習(xí)題的研究和開發(fā)、加強(qiáng)幾何基本圖形建模的教學(xué)、強(qiáng)化探究意識提高推理能力，同時也要注重數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。</p> <p class="ql-block">研究中考解題模型，平時教學(xué)過程中滲透模型，讓學(xué)生建立模型。</p> <p class="ql-block"> 在眼中有動點(diǎn)，心中有路徑的講座中，秦鐸運(yùn)老師講解了直線型路徑、圓弧型路徑、來回型路徑。</p> <p class="ql-block">讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。 今天的精彩內(nèi)容，為有效落實(shí)“雙減”政策提升課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，為教師隊(duì)伍專業(yè)化成長貯備了力量，為今后的教學(xué)指明了方向。</p>