<p class="ql-block"> 從教28年，教過初中的語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、歷史、地理、生物，同時還是編輯、調(diào)解員、心理輔導(dǎo)員……</p><p class="ql-block"> 她是誰？她就是鄢家河初中“金牌教師”胡曉嵐老師。</p> <p class="ql-block"> 胡曉嵐老師自1994年任教以來，一直堅持扎根一線，執(zhí)著從教，精心育人，始終牢記身為人師的初心與使命，不斷成長，不斷超越，將自己最主要的精力投入到教書育人、讀書寫作的追求中。她說：<b style="color:rgb(22, 126, 251);">“我喜歡在教室的原野，芬芳行走?！?lt;/b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>從柏木坪到鄢家河</b></p> <p class="ql-block"> 2004年，是胡曉嵐老師工作的第10個年頭，10年的柏木坪初中執(zhí)教生涯猶如一片沃土，讓她出色地完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。從教的歲月如花，散發(fā)著陣陣幽香，沁人心脾。在那里，胡老師于方圓中瀟灑，求三尺之自在，與同事們鉆研教材、探討教法，主辦校報，編輯校對，閑暇時分享廚藝，邀月小敘。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1);">“每當(dāng)我想到自己的一舉手，一投足，一個微笑，一個眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個稚嫩而美妙的心弦，便感覺擁有了世間最大的幸福?！痹谶@十年中，除了一張張寫著“優(yōu)秀”和“</span>一等獎”的獎狀，胡老師收獲最多的便是孩子們的愛、家長們的支持。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“教育與我猶如一場長久而深沉地愛戀”，</b>因為熱愛，便多了一份責(zé)任與堅守。這一年，由于工作調(diào)整，胡老師與愛人徐文軍老師聽從調(diào)配，從柏木坪攜手進(jìn)入鄢家河初中，繼續(xù)扎根在教室的原野，遇見并制造著驚喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>肩挑多擔(dān)的“全能教師”</b></p> <p class="ql-block"> 新的開始，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。由于學(xué)校教師人才緊缺，胡曉嵐老師臨危受命，同時接過語文和生物的教學(xué)任務(wù)，雖然有著多年語文教學(xué)的經(jīng)驗，但對于從未接觸過的生物還是略有難度，在備課階段她就下了極大心血。</p><p class="ql-block"> “第一堂生物課教《生物和生物圈》，那節(jié)課我準(zhǔn)備了一個禮拜。當(dāng)時是九月，我講幾句課就汗流浹背，上完課內(nèi)心忐忑。因為自己對生物沒有足夠了解，我每教一節(jié)課就要重新學(xué)，學(xué)完了才敢教學(xué)生?！被貞浧鸬谝淮紊仙镎n的經(jīng)歷，胡老師至今記憶猶新，“但是課后反響很好，我就算心里緊張，也不會讓學(xué)生們看出來，大家還很喜歡上生物課。”</p><p class="ql-block"> 慢慢地，數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科，胡老師都有所涉獵且學(xué)生成績可觀。在非專職語文學(xué)科教學(xué)上的突破，胡老師始終堅持終身學(xué)習(xí)，教一科愛一科。在多年的打磨中，胡老師對多個學(xué)科有著自己獨到的見解。時至今日，只要是現(xiàn)實中教育學(xué)生所需要的，無論是什么學(xué)科，她都不遺余力的為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 胡老師所教授語文學(xué)科在全區(qū)期末考中名列前茅，<b style="color:rgb(22, 126, 251);">2020年中考，班上50名學(xué)生考上三峽高中17人，普通高中近三分之二，</b>超過許多學(xué)校和班級，她坦言曾經(jīng)的多科教學(xué)助益良多。迄今為止，胡老師已獲得<b style="color:rgb(22, 126, 251);">夷陵區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)生最喜愛教師”、連續(xù)三年獲得小溪塔學(xué)區(qū)“金牌教師”等多項榮譽(yù)稱號。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?“天使班級”與天使老師</b></p> <p class="ql-block"> 28年的青春歲月，胡曉嵐老師已變?yōu)橛稳杏杏嗟镊攘處?，全能教師帶給她的不止壓力，更是不斷沖鋒的動力，學(xué)生們的笑容與關(guān)心也使她充滿了干勁。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1);">“記得有一年，帶兩個班語文，當(dāng)班主任又當(dāng)教研組長，每天晚上爬樓查寢，爬上去那一刻都感覺快崩潰了?！痹?lt;/span>優(yōu)秀的老師也會有脆弱的時刻，而如何走過這一段時光，胡老師提到了班上的學(xué)生。“我偶爾說自己很累，學(xué)生反過來安慰我，班上的孩子表現(xiàn)特別特別好，從不惹麻煩，讓我很省心。”教育是溫暖的事業(yè)，不僅僅老師溫暖著學(xué)生，孩子們也溫暖著老師。</p><p class="ql-block"> 陪伴學(xué)生成長的這些年，胡老師始終堅持為學(xué)生們樹立榜樣。她時常在教室后批改作業(yè)，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，下課方便輔導(dǎo)學(xué)生。<b style="color:rgb(22, 126, 251);">“在學(xué)生面前，老師更要身體力行樹立榜樣，比如我告訴學(xué)生要愛學(xué)習(xí)愛閱讀，我自己也會去做，才能讓學(xué)生認(rèn)可。”</b>多年來，胡老師夫婦以校為家，從六點多的早操到八點多的晚自習(xí)，總能看到學(xué)生旁邊他們的身影。</p><p class="ql-block"> 從初一到初三，她所帶班級經(jīng)常被評為文明班級，獲得流動紅旗，班級氛圍積極向上，充滿正能量，天使般的老師和孩子恰如良師益友，教學(xué)相長。</p><p class="ql-block"> 在對學(xué)生的思想行為教育上，胡老師同樣有一套自己的理解。<span style="color:rgb(1, 1, 1);">“對學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，發(fā)自內(nèi)心地對他們好，不是嘴上說‘老師喜歡你’，行動上卻不表現(xiàn)，平時給他們生活上的關(guān)照，陪學(xué)生運動、散步、聊天，都是有用的?！?lt;/span>在她的關(guān)心下，初三年級一位“刺頭”學(xué)生也逐漸轉(zhuǎn)變了對家長的反叛和學(xué)業(yè)的抵觸，2020年中考取得了出乎意料的好成績。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“課堂不僅講究教學(xué)的術(shù)與法，更應(yīng)該悟得其中的道，而最重要的是要對學(xué)生、對教育事業(yè)滿懷愛心?！?lt;/b>胡曉嵐老師以一顆赤誠之心在教室的原野芬芳行走，恪盡職守，堅持教學(xué)研究、學(xué)生培養(yǎng)，贏得了學(xué)校師生和社會的一致好評，用青春年華書寫了一篇篇華美篇章，在潛心教學(xué)中揮灑出無悔人生。</p>