<p class="ql-block"> 為了更好的發(fā)揮學(xué)區(qū)內(nèi)各校區(qū)的協(xié)作作用，提升學(xué)區(qū)內(nèi)教師積極構(gòu)建高效課堂的能力，展示骨干教師課堂教學(xué)改革的成果，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)整體水平的提升，調(diào)動(dòng)學(xué)區(qū)教師教學(xué)的主動(dòng)性和積極性。結(jié)合縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選人員推薦要求，10月10日下午固河鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了學(xué)區(qū)骨干教師課堂教學(xué)展示暨優(yōu)質(zhì)課人選評(píng)選活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 固河鎮(zhèn)中心小學(xué)劉其鋒校長(zhǎng)任優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)事宜。李剛、于學(xué)泉、賈長(zhǎng)軍、王榮祥四位校區(qū)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)四個(gè)賽場(chǎng)的組織、協(xié)調(diào)工作。各學(xué)校不參與講課的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和骨干教師擔(dān)任各賽區(qū)評(píng)委。為了有效配合疫情防控工作的開展，采用上下兩個(gè)賽場(chǎng)教師“無生課堂”的方式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 四位校長(zhǎng)在不同賽場(chǎng)主持工作，各校骨干教師提前10分鐘到賽場(chǎng)抽順序號(hào)，評(píng)委采取不記名打分。完全做到了透明、公平、公正。</p> No1 <p class="ql-block"> 語文和數(shù)學(xué)組的骨干教師精心準(zhǔn)備，精美的課件、無縫銜接的課堂語言都可以看出教師對(duì)此次活動(dòng)的重視和充分準(zhǔn)備。各位老師充分把握無生課堂的真諦，能在充分模擬課堂的情景下展開教學(xué)活動(dòng)。雖然沒有一名學(xué)生，但老師們?nèi)匀荒軌蚵暻椴⒚恼归_教學(xué)，或循循善誘、或激情啟發(fā)、或表演示范，使聽課者感到仿佛被帶到了真實(shí)的課堂。</p> No2 “知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，興趣是最好的老師。各位年輕的英語老師把英語教學(xué)寓教于樂，精美的課件，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)、以游戲形式開展的練習(xí)環(huán)節(jié)都吸引著在座的各位評(píng)委老師。各位英語老師運(yùn)用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)真實(shí)的教學(xué)情景，精美的卡片、韻感十足的Chant、豐富的表情、肢體語言都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，真正做到了讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。 No3 <p class="ql-block"> “妙手涂丹青，巧手繪美景”來形容美術(shù)學(xué)科的王晶老師一點(diǎn)也不為過。王老師美術(shù)功底深厚，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，課件中強(qiáng)烈的色彩差能充分吸引學(xué)生的注意力。審美能力是潛移默化的，王老師通過讓學(xué)生欣賞、動(dòng)手操作，運(yùn)用漸變色的特點(diǎn)有效培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和審美能力。</p><p class="ql-block"> 音體美教學(xué)能給同學(xué)們帶來輕松、愉悅，在這些課上，我們看到的是孩子們天真、爛漫的笑臉，聽到的是他們清脆、開心的笑聲，音體美課一直是學(xué)生的最愛。這幾位音體美教師充分準(zhǔn)備精心沒計(jì)，能體現(xiàn)各自學(xué)科特點(diǎn)。教師教學(xué)手段豐富多彩、新穎生動(dòng)，注重創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情操和審美情趣，提高藝術(shù)欣賞鑒賞能力。體育教師以通俗的要領(lǐng)講解和規(guī)范的動(dòng)作示范，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本的體育技能訓(xùn)練。</p> No4 <div> 本賽場(chǎng)為校本課程和地方課程的展示，各位老師也是做足了功課。在本次活動(dòng)中，各位老師課前精心準(zhǔn)備，課堂上通過創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入，師生互動(dòng)、小組合作、實(shí)踐運(yùn)用，展示評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，凸顯了教師的指導(dǎo)特色。教師組織活動(dòng)目標(biāo)明確，各環(huán)節(jié)清晰，注重學(xué)生的主動(dòng)性和積極性的激發(fā)，讓課堂真正高效。</div><div><br></div><div> </div> 此次活動(dòng)給學(xué)區(qū)老師們提供了一次很好的鍛煉和交流機(jī)會(huì)，雖說是“無生課堂”，但參賽的老師都做到了“課堂無生，心中有生”，通過自編、自導(dǎo)、自演的模擬課堂，展現(xiàn)了老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特風(fēng)采。<div> 本次活動(dòng)，各位教師在專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)技能方便都有提升，而且對(duì)“無生課堂”有了更深入的理解。行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠。希望固河學(xué)區(qū)的每一位老師都能夠帶著自己的思考和收獲，讓自己的課堂煥發(fā)出無限活力與精彩。</div> <p class="ql-block">編輯：孫秀梅</p><p class="ql-block">圖片提供：王平、陳沖、王曉明、馬春賀</p>