永超老師早課！ 哈哈，謝謝諸位同道啊！<br> 大伙一起交流，共同學(xué)習(xí)，切磋書藝，是難得的緣份！分享經(jīng)驗，直陳其事，真誠糾錯，是難得的朋友！<br> 這個群是書友群，臨帖群，學(xué)習(xí)群，純粹而清爽，輕松而自在，只為書法和友誼。<br> 大家來自四面八方，在各自領(lǐng)域都有建樹，也都熱愛書法，故有共同的話題與聚焦點。<br> 歡迎展開多元的深度的交流，并有所提高，有所收獲！<br> 我力求無保留的講述，謬誤之處，一定指出來探討，以期同學(xué)共進！<br> 永超敬禮！ 張智弘習(xí)作！ 寫得很認真，筆道比較實，比上次明顯要好。<br> 問題主要在于字太正，細察原帖，一般都有一個15度以上的向右上的斜度，才有筆勢。反捺的寫法不對，需改。<div> 石鼓文，還是筆法問題，先練練基本筆劃，體會逆鋒，中鋒，回鋒方法，要婉而通、圓而勁。<br></div> @張智弘?可看看，先臨臨單字，把握特點！ 張潤山習(xí)作！ 潤山，寫的比較瀟灑暢達，這是筆勢較好的緣故。問題在于筆法不夠精準，線條相對單薄，再慢一點，線要沉實一些。<br>另，過過單字關(guān)。 崔治國習(xí)作！ 治國，你的毛筆似乎不太稱手，呆會這一部分我拍個視頻你體會下！ 馬成習(xí)作！ 馬成，?章草筆法簡約，意態(tài)頗好！章法構(gòu)成上注意塊面節(jié)奏調(diào)整，后半段速度加快后凌亂了些。圣教寫得迂徐些，減少跳宕，可能會沉厚平和些！<br> 王源習(xí)作！ 這陣節(jié)奏快，疾風(fēng)暴雨的，手指頭畫疼了，不寫字兒了。王源你這個圣教寫的挺好的，寫的比較溫厚，比較醇厚，這個其實圣教應(yīng)該是去這樣寫的，挺好，你也寫了多年了，基礎(chǔ)還是在，但是，也融了一些顏真卿的體態(tài)，你是不由自主的就融進去了，這也是自然而然的，也挺好的。問題在哪里？個別筆畫就流掉了，其實王羲之有許多堅挺的東西，特別是轉(zhuǎn)折，這個沒有出來，有些寫的送的力量不夠到位。<br> 還有這個爭座位，基本的特點已經(jīng)都掌握了，暢達的那一部分，你表現(xiàn)的也比較好，問題還都是這樣的，因為它圓轉(zhuǎn)的地方多，它其實是更需要一種筋骨內(nèi)涵，外圓內(nèi)方的一種支撐和挺立，所以你的筆意流多挺少，捻管兒的那種力度還是沒有完全注入，當然這個是比較難的了，你已經(jīng)寫的是不錯的，但是要注意這些方面，再一個寫這個字兒反倒要慢一點兒，看著很快，其實，你要寫的慢一點，體會他篆籀的那種筆法和氣息，今天寫的還是很好的，工作又很忙。<br> 張冬梅習(xí)作！ 冬梅，今天的西狹體格上有較大改觀，看起來方整氣派了，先具形制，爾后細摳筆法，兼具神態(tài)。<br> 圣教也不錯，多寫！ 黃玉順習(xí)作！ 小黃，寫字有時候一種狀態(tài)，我還是挺欣賞的，你能寫出一種憨重的東西，筆道也比較沉，還需要保持你的一種笨笨拙拙的這種感覺。問題，當然非常多了，首先這個圣教中間有些筆勢、筆畫，環(huán)繞的狀態(tài)，你有些沒有懂，有些確實是照貓畫虎。我今天給你畫的至少有三個字兒，學(xué)習(xí)的“習(xí)”，群眾的“群”等等，好幾個字兒，我待會兒做個示范，你看一下。<div> 隸書還需掌握基本字形特征與筆劃寫法！<br></div> 李建雄習(xí)作! 建雄今天的圣教序?qū)懙牟诲e，注意了一下以后，細微的感覺，也寫出來了，還是要心靜下來，逼似原帖。把原帖更精彩的部分吸收過來，這挺好的，草書的話，我覺著還是太快了，作草如針，所謂的作草如針，你慢慢就要體會了。其實，寫草書的時候要更精到，點畫質(zhì)量要求更高。要多加體會，把懷素的那個微妙的精到的地方寫出來。 王國梁習(xí)作！ 國梁，今天寫的比昨天的要穩(wěn)一些了，因為你有顏體的基礎(chǔ)，其他的幾家你也都寫過，圣教中間融了一些顏體的東西，也是挺好的，你這樣穩(wěn)住筆道，主要是加強筆力，這個書法中間的力，它還比較玄妙，是一種活力，是一種感覺，所以，你在這個中鋒上，橫畫和豎畫的力度上，加強一下，還是很好的。再一個也祝賀你，在你們系統(tǒng)有獲獎，我也希望我們?nèi)豪锩鎯旱?，包括李輝在政法系統(tǒng)也獲獎了，所以，大家多多參加各種活動，多多提升。 今天，大家都非常認真，我們在疫情當下，有這樣一種學(xué)習(xí)的熱情，我也正好有些時間，其實給大家點評下來，我覺著挺累的，為啥？要發(fā)現(xiàn)每一個同志的問題，同時又要激發(fā)大家的熱情，盡量相對準確的把問題找出來，又能鼓勵大家的積極性。我最后自己拍一段兒小視頻，希望對大家有益。<br><br> 我們之間，這個就所謂的正友，就是說實話，說真話，其實這個在社會生活中間，也挺難做到的，大家都喜歡聽好話，都喜歡聽表揚的話，小孩子都是這樣的，但是我們在肯定大家積極性的同時，一些不對的方法，一些誤區(qū)，我覺著還是直言給大家指出來，當然說的不一定對，但是如果能對大家有所促進的話，我覺著也不枉費這一段時光，因為我們都是有工作，都有家庭，挺難得的。<br> 那個視頻發(fā)了十來分鐘，現(xiàn)在似乎是到了，你們把那個視頻都可以看一看，特別是小崔，細細的看一下，希望對你們臨習(xí)圣教，有一個啟發(fā)，因為我們學(xué)圣教，首先是還是要往像里學(xué)，而后像了之后，能像的前提下，可以寫的不像。但是我們?nèi)绻痪邆溥@個能力的時候，要力求去像，像的過程就是逼似于古人的過程，學(xué)到他的形體，學(xué)到他的筆法，學(xué)到他的一種造型能力和和筆墨技巧。等我們具備這個能力了，我們想寫的隨性一點，想寫的古拙一點，那就由我們了，可以寫的不像。