相約國旗下，齊心戰(zhàn)疫情。2022年10月17日，與線下教學一樣，清晨伴隨著國歌奏響，河西鎮(zhèn)紅旗完全小學的同學們準時相約，齊奏國歌，一起升旗。有的在房子里升旗，有的在院子里升旗，有的只身一人升旗，還有的兄弟姐妹一同目視著紅旗冉冉升起。 我們生在紅旗下，長在春風里。人民有信仰，國家有力量。目光所致，皆為華夏；五星閃耀，皆為信仰。同學們的目光里充滿了希望。 國歌響起，同學們邊唱著國歌，邊看著國旗冉冉升起，唱出了驕傲，唱出了自豪，同學們堅信：疫情會過去的，曙光就在前頭，堅持就是勝利。 時鐘不會為任何一個人敲打逝去的鐘點，時間也不會因為你的一時偷懶而停下腳步，早晨是放聲朗讀的時候，同學們?nèi)缤赵谛@一般，不浪費這美好的時光！ 一日之計在于晨。清晨，瑯瑯讀書聲響起，稚嫩面龐，端書直背，神情投入，專心早讀。本該在教室里，坐在課桌旁，而現(xiàn)在，晨讀卻在每個同學的家里，換一種方式進行著。時空輪換，但要求不變，隔屏相望，但初心不忘。 在每一個早起讀書的清晨，孩子們的每一次上線點擊，都充滿了主動學習的儀式感。他們在悠悠音韻中養(yǎng)成了良好的作息習慣，在一字一句的書香浸潤里，慢慢積累自身學識。希望他們通過線上云晨讀，珍惜時光，發(fā)奮努力，用朗朗書聲，照亮自己的美好未來之路！ 每天晨讀有計劃，有目標，有評價，有落實，有反饋。內(nèi)容豐富，形式多樣。 二年級的教師用三角尺，耐心地講解有關(guān)角的習題。<br> 疫”無反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們提前備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，為了保證孩子們能夠在家高效學習，每天早晨，精心安排好每一天的作業(yè)，細化知識點，最大限度的提高學生的學習效率。 通過一個個語音，可以看出師生互動良好，線上課堂依然非?；钴S，老師教的輕松，學生學的快樂，寓教于樂。 心有所系，必有行動。教師們?yōu)榱烁玫拈_展線上教學，積極行動，充分準備，不斷學習網(wǎng)課技能，及時調(diào)整教學策略，斟酌修改課件。 課堂上激發(fā)同學們的熱情，親切互動，營造愉悅的云課堂氛圍。孩子們也非常自覺，上課時認真聽講，積極和老師互動，并不時記錄筆記，課后，認真完成作業(yè)。 教師們用實際行動詮釋了教育工作者在戰(zhàn)“疫”斗爭中應(yīng)有的責任與擔當。 面對孩子提交的作業(yè)，教師都會認真批改，有針對性地指出問題并及時反饋，讓學生們在家也能端正學習的態(tài)度。 作業(yè)整潔美觀、書寫規(guī)范、格式正確、行款整齊。每次作業(yè)中評選優(yōu)秀作業(yè)，這讓同學們對書寫規(guī)范和良好的學習態(tài)度有了新的認識，激發(fā)了強烈的自我提高意識。 “習慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮”，通過觀察和比較，同學們覺得自己還有很多方面做得不夠好，特別是字體的工整度有待加強，要向?qū)懙煤玫耐瑢W學習。 對于每科作業(yè)，同學們都認真完成，科學亦如此。 各科老師結(jié)合學生學習實際情況，布置適當?shù)淖鳂I(yè)，確保學生對所學知識得到及時鞏固。面對疫情，我們既要做好防疫防控工作，又要做好線上輔導工作，雖然我們不能堅守在前方的防疫工作一線上，但是我們可以守好后方的教學陣地。 <br> 凝心聚力求實效，線上答疑促成長。同學們經(jīng)歷早上豐富的數(shù)學課程，在數(shù)學知識“再創(chuàng)造”與“再發(fā)現(xiàn)”的過程中，親身體驗數(shù)學、理解數(shù)學。學生的每一點收獲、每一絲體會，老師們都會用心感受。學生對每一個問題的思考與疑惑，老師們下午都會用一節(jié)課細致答疑。 低端教學過程中，老師線上答疑時認真、耐心地給每一個孩子進行指導， 用親切的話語給孩子們鼓勵。 每次老師都會在上課前幾分鐘進入課堂，進而組織學生簽到，確保在課堂上不漏掉一人。 四年級老師利用直播給孩子們一道道耐心地、用心地講解學習之友中的問題。 從同學們積極參與答疑的文字中，感受到同學們對知識的渴望，對課堂答疑解惑充滿了興趣。 結(jié)合線上講解當堂知識來答疑解惑，有序做好督促、檢查、輔導工作，提高學生在家的學習質(zhì)量。發(fā)揮線上教學，多措并舉答疑解惑，這種學習方式能更好地激發(fā)學生的學習興趣，增強學習的主動性，老師們的關(guān)愛溫暖著每一位學生。 每天校長及主任都會線上巡課，認真地書寫聽課記錄，不僅體現(xiàn)了學校對教學工作的高度重視，同時也創(chuàng)新了疫情防控期間校領(lǐng)導查課、聽課的形式。我校將進一步推進信息技術(shù)和教學工作的深度融合，確保線上教學工作取得實實在在的育人效果，實現(xiàn)“停課不停學、在線不減質(zhì)、居家不降效”，堅決打好線上教學“抗疫陣地戰(zhàn)”。