“勞動創(chuàng)造美，我們在行動? ”——筆峰小學“挖紅薯”勞動周實踐活動紀實

心有朝陽??

“勞動淬煉成長，實踐創(chuàng)造幸福?！睘檫M一步推進“雙減”政策，切實增強學生實踐能力，促使學生養(yǎng)成勤勞自立的好習慣，增強家庭責任感和義務感，我校于2022年10月12日上午組織六年級的同學們，在老師的帶領下離開教室，開啟了親近大自然的挖紅薯之旅，為學生們提供了展示勞動技能的平臺。 　　來到學校勞動實踐基地，楊老師給同學們發(fā)放勞動工具，介紹紅薯的生長過程，引導他們觀察紅薯的莖和葉，指導他們如何去找紅薯、挖紅薯。同學們紛紛卷起袖口，躍躍欲試。有的會使鋤頭刨，還有的急不可耐地直接用手挖。每挖出一個紅薯，他們就像找到稀奇寶貝一樣，興奮地大喊起來：“看呀，我挖到的紅薯最大！”。同學們手上、鞋子和褲腳沾上了泥土，框里陸陸續(xù)續(xù)裝滿了紅薯。收獲滿滿的小農(nóng)夫們，辛勞的汗水在陽光的照耀下熠熠閃光。 　　雖然孩子們手上身上沾滿了泥土，但是他們臉上都洋溢著收獲的喜悅，紅薯地里笑聲不斷。勞動的開心都寫在臉上，人面地瓜相映紅！挖出紅薯后的驚奇和喜悅溢于言表。 　　勞動是世界上一切快樂，一切美好東西的源泉。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的艱辛，認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。 　　吃著勞動挖出來的香甜的紅薯，同學們的心里也都是甜滋滋的～ 　　“習勞知感恩，勞動最光榮?！焙⒆觽冊诿恳淮蔚膭趧訉嵺`中感受勞動的美，也在一次次勞動實踐中體驗著感恩和勞動的快樂。通過本次勞動教育周實踐活動的開展，我們相信每一個筆峰小學的學子定會樹立用自己的雙手創(chuàng)造美好生活的信念，爭做“德智體美勞”全面發(fā)展的新時代好少年！