卷首語 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教學(xué)是一門藝術(shù)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 秋風(fēng)化雨皆有情，潤(rùn)物無聲亦是愛；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教研是一門修行，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 是“合抱之木，生于毫末；是九層臺(tái)，起于壘土”的點(diǎn)滴沉淀。</span></p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)“以學(xué)為主，以生為本”的教學(xué)理念，創(chuàng)建高效課堂，形成良好的教研氛圍，搭建一個(gè)展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，2022年10月17日我鎮(zhèn)開展了數(shù)學(xué)高效課堂競(jìng)賽暨“四法五清”優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。</p> 賽前磨課 <p class="ql-block"> 課賽前，一到六年級(jí)進(jìn)行了為期兩周的研課磨課活動(dòng)。</p> 走進(jìn)賽場(chǎng) <p class="ql-block"> 本次競(jìng)賽由姜燕、陳紹英、李樹芳、魯杭、李海椰、李家壽六位優(yōu)秀教師為我們呈現(xiàn)精彩紛呈的課堂。參賽教師遵循先學(xué)后教，以學(xué)定教的原則，踐行“以學(xué)為主，以生為本”的教學(xué)理念，深挖教材，精選教法，靈活學(xué)法，實(shí)施自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式！</p> <p class="ql-block"> 六位老師語言親切，富有激勵(lì)性，思路清晰，鋪陳有序，把握課堂節(jié)奏能力強(qiáng)，坡度設(shè)置較好，適合學(xué)生接受能力。</p> <p class="ql-block"> 老師們創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生的生活情境，適時(shí)使用多媒體課件，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)放入實(shí)際情境中，為學(xué)生提供了易于理解的背景，同時(shí)把抽象的知識(shí)用課件直觀的展現(xiàn)出來。</p> 精彩課堂展示 <p class="ql-block"> 姜燕老師上課情緒飽滿，語言具有激勵(lì)性，充滿感染力。創(chuàng)設(shè)的情境有趣、有效，學(xué)生通過"數(shù)一數(shù)、擺一擺"等活動(dòng)讓學(xué)生參與到課堂，學(xué)生在寬松、愉悅的環(huán)境中自主探索、合作交流，獲取新知識(shí)。在教學(xué)中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，教育孩子要做一個(gè)愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好孩子！</p> <p class="ql-block"> 陳老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)情感，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)操作中獲得成功，在交流中找到方法，在學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用，陳老師善于用激勵(lì)的語言，積極鼓勵(lì)學(xué)生，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)成功的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 李樹芳老師教態(tài)自然、親切和藹，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，教學(xué)方法得當(dāng)，整堂課對(duì)教學(xué)目標(biāo)落實(shí)非常到位，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，體現(xiàn)分層教學(xué)的理念，問題層層深入，難點(diǎn)各個(gè)擊破，真正體現(xiàn)精講多練，及時(shí)有效的評(píng)價(jià)使學(xué)生積極參與到課堂交流中！</p> <p class="ql-block"> 魯杭老師在引導(dǎo)小組合作探究時(shí)，通過“想一想、說一說、擺一擺、算一算”的方法讓學(xué)生參與到討論中，學(xué)生在動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，在展學(xué)環(huán)節(jié)采用對(duì)比展示的方法，在對(duì)比中展現(xiàn)出優(yōu)化的思想！</p> <p class="ql-block"> 李海椰老師從生活中的商標(biāo)引入，學(xué)生能快速進(jìn)入課堂，在課堂中加入一些有趣的活動(dòng)，用學(xué)生熟悉的兒歌《數(shù)青蛙》激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把抽象難學(xué)的教學(xué)內(nèi)容賦予了生活背景，由淺入深，逐步遞進(jìn)！</p> <p class="ql-block">李家壽老師精心設(shè)計(jì)知識(shí)的呈現(xiàn)過程，創(chuàng)設(shè)情境，以舊引新，層層推進(jìn)，由淺入深，達(dá)到很好的教學(xué)效果，教學(xué)過程中充分鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，自我嘗試，以學(xué)為主，以生為本，新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念得到有效體現(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 課后，教務(wù)處組織聽課評(píng)委和老師及時(shí)開展了評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課交流教師各抒己見，交流自己的活動(dòng)心得，共同探討更好的教學(xué)方法！</p> <p class="ql-block"> 袁書記全程參與活動(dòng)并作交流分享，白主任對(duì)六堂展評(píng)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出建議和要求，兩位領(lǐng)導(dǎo)的話語讓老師們明確了今后的方向！</p> 輝煌時(shí)刻 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本次活動(dòng)，通過賽前摩課，課堂教學(xué)展示，相互交流等形式，競(jìng)賽與研討有機(jī)結(jié)合，真正起到了以賽促研，以賽促教。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，本次活動(dòng)既為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)，研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高！</span></p>