【德惠市第六小學(xué)】全體教師參加長春市小學(xué)線上教學(xué)管理經(jīng)驗交流暨優(yōu)質(zhì)課例展示研討活動培訓(xùn)紀(jì)實

德惠市第六小學(xué) 李宇泓

為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，強化線上教育教學(xué)評價研究，探索線上教學(xué)的理論體系與實踐模式，2022年10月19日上午，長春市小學(xué)線上教學(xué)管理經(jīng)驗交流暨優(yōu)質(zhì)課例展示研討活動如期召開。 本次活動以“ 集優(yōu)賦能，深化線上教學(xué)‘同質(zhì)、同量、同步’——長春市聚焦學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的實踐探索”為主題。德惠市第六小學(xué)教學(xué)校長、教務(wù)處主任、年級組長、學(xué)科組長、任課教師參加了此次線上培訓(xùn)活動。 本次線上優(yōu)質(zhì)課例展示研討活動的兩位教師分別為東師附小繁榮校區(qū)語文學(xué)科的姜坤老師和數(shù)學(xué)學(xué)科的高福偉老師，他們緊緊圍繞“ 集優(yōu)賦能，深化線上教學(xué)‘同質(zhì)、同量、同步’”的教學(xué)理念，立足線上教學(xué)提升，實施精準(zhǔn)教學(xué)。目標(biāo)靶向清晰，教學(xué)內(nèi)容取舍有道，教學(xué)過程實現(xiàn)了教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生的自主實踐有機結(jié)合。學(xué)科各不相同，課堂精彩紛呈，既突出了學(xué)科特色，又體現(xiàn)了線上教學(xué)的特點。尊重學(xué)生自主實踐、關(guān)注學(xué)習(xí)方法、開放又高效的教學(xué)樣貌愈發(fā)清晰。 課后，授課教師立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，基于對學(xué)科教學(xué)的深度理解，結(jié)合年段目標(biāo)以及所選教學(xué)內(nèi)容的重難點及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展、教學(xué)評價的運用等方面，從不同角度進(jìn)行了精彩的說課和有效的反思，并把自己多年來的學(xué)科教學(xué)感悟以及線上教學(xué)的經(jīng)驗做法傾囊相授于培訓(xùn)教師。本次課例研究式培訓(xùn)直接指向教師課堂教學(xué)中存在的問題，真實、鮮活，啟思、解惑，起到了良好的示范引領(lǐng)作用。 東師附小繁榮校區(qū)王語校長進(jìn)行了“疫情新常態(tài)背景下，深化線上教學(xué)深化線上教學(xué)‘同質(zhì)、同量、同步’的新探索”為主題的線上教學(xué)管理經(jīng)驗交流報告。 長春市基礎(chǔ)教育研究中心肖宇軒主任對長春市線上課堂的教學(xué)的環(huán)境，教師的授課狀態(tài)，教師信息技術(shù)素養(yǎng)的提升，教師隊伍的明確分工，優(yōu)質(zhì)教師的致力影響，互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境育人模式的形成，專題活動的開展，學(xué)生良好學(xué)習(xí)品行的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面進(jìn)行了肯定性總結(jié)，同時對線上教學(xué)整體策劃，教學(xué)機制制度完善，外在資源和教師內(nèi)生相化融合，師生對與線上教育學(xué)的適應(yīng)，線上教學(xué)資源的利用，家校共育形成合力的四個當(dāng)面提出了新的改善要求，建議做好加快融合速度，加快培訓(xùn)跟進(jìn)，繼續(xù)探索機制創(chuàng)新，做好線上線下有效銜接等四方面重點工作，牢記育人使命，為建設(shè)長春高質(zhì)量的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 此次活動點燃德惠市第六小學(xué)的研究熱情，老師們在培訓(xùn)中積極反饋，交流觀課感受、教學(xué)困惑及參培收獲與思考，彰顯六小教師對教育的熱愛與堅守?！八緹o華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊則發(fā)靈光”，有思有行，賦能增效。 云端教學(xué)凝智慧，經(jīng)驗學(xué)習(xí)促提升。我校將按照長春市教研部門線上教學(xué)要求，不斷提高線上教學(xué)水平，進(jìn)一步完善線上教學(xué)措施與方法，力求與線下教學(xué)同質(zhì)同效，做好有效銜接，為孩子們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。