<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼兒交往的技能主要包括合作、分享、輪流、遵守規(guī)則、解決沖突等方面的技能。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">社交技能如何對社會交往的質(zhì)量有至關(guān)重要的影響。因此，獲得一定的交往技能，學會與同伴合作和交往的策略。是提高幼兒社會交往能力的重要保證。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">建立良好的同伴關(guān)系同伴關(guān)系是兒童之間在共同活動中建立的一種人際關(guān)系，同伴交往讓幼兒逐步學會如何與他人共同活動，學會合作與解決沖突，從而使社會認知能力和社會交往能力不斷提高。良好的同伴關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的重要精神環(huán)境，有利于他們形成自信、自尊、活潑開朗的性格。因此，教育和培養(yǎng)幼兒建立與同伴的良好和諧關(guān)系，是幼兒社會交往教育的重要內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 養(yǎng)成積極、友好的交往行為良好的交往行為是指幼兒在社會交往過程中逐步養(yǎng)成的禮貌、尊重、諒解、分享、助人、謙讓等行為。在有目的、有計劃的教育培養(yǎng)下，幼兒開始按道德規(guī)范的要求約束和指導、評價自己的行為，使幼兒良好的交往行為變得更主動和自覺，這種良好交往行為的出現(xiàn)和發(fā)展是幼兒社會性發(fā)展的重要特征。</span></p>