線上共觀摩研討促提升——湖屯中學(xué)生物組線上教學(xué)觀摩暨聽評(píng)課活動(dòng)

阿梨

新課標(biāo)落地，不是靜態(tài)的材料呈現(xiàn)，而是動(dòng)態(tài)的處理學(xué)習(xí)材料的活動(dòng)過程，從而成為一個(gè)立足自身常態(tài)課堂，邊行動(dòng)、邊研究、邊總結(jié)、邊反思的過程。為落實(shí)新課標(biāo)，10月18日下午，湖屯中學(xué)生物組開展了《基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究》課例研究活動(dòng)。由白開樂老師在線上上一節(jié)示范課，其他老師觀摩后根據(jù)不同的課堂觀察角度進(jìn)行評(píng)課。 白開樂老師的示范課題為《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》。白老師在基于課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上設(shè)置了八個(gè)探究活動(dòng)，通過提問和追問去啟發(fā)學(xué)生思考，并將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力，更好地促進(jìn)學(xué)生深入理解，同時(shí)提高了學(xué)生的關(guān)注度和參與度。白老師語言精煉易懂，學(xué)生積極參與到課堂中來，很好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體。 研而不教則淺，教而不研則空。示范課結(jié)束后，生物組利用視頻會(huì)議進(jìn)行研討。每位老師針對(duì)自己的課堂觀察角度談?wù)剬?duì)這節(jié)課的看法，交流收獲，分享經(jīng)驗(yàn)。 通過這本次活動(dòng)，湖屯中學(xué)生物組教師進(jìn)一步明確了如何落實(shí)新課標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。生物組教師必將全力以赴，保持昂揚(yáng)斗志，把各項(xiàng)教育教學(xué)工作落實(shí)到位，為疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)保駕護(hù)航！