<p class="ql-block"> 金秋送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，為了提高教師教學(xué)水平，增強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流，底泥迎來(lái)了一次語(yǔ)文教研組公開(kāi)課活動(dòng)。10月18日，五年級(jí)曾玉東老師執(zhí)教的《父愛(ài)之舟》給我們帶來(lái)一首父愛(ài)無(wú)言的贊歌，一次心靈的洗滌。</p> 小舟啟航 <p class="ql-block"> 烏篷船，聽(tīng)雨眠。一蓑煙雨枕江南。對(duì)于畫(huà)家吳冠中來(lái)說(shuō)，江南是他心中的一個(gè)夢(mèng)，而這烏篷船則是那夢(mèng)里無(wú)法抹去的一點(diǎn)靈動(dòng)。這篇回憶性敘事散文樸實(shí)平白，讓我們一起走進(jìn)作者的夢(mèng)，去感受那偉大深沉的父愛(ài)吧！</p> 泛舟課堂 <p class="ql-block"> 上課伊始，曾老師以富有感情的朗誦導(dǎo)入新課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情緒。</p><p class="ql-block"> 曾老師緊扣“父愛(ài)”引導(dǎo)學(xué)生通讀課文，分析文章結(jié)構(gòu)，了解課文大意。</p> <p class="ql-block"> 小船承載父愛(ài)，場(chǎng)景包含父愛(ài)，細(xì)節(jié)彰顯父愛(ài)。曾玉東老師雖話語(yǔ)平白，卻循循善誘，諄諄教誨。抓“縫棉被”的細(xì)節(jié)與場(chǎng)景，給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同學(xué)們?nèi)肭槿刖常肺蛘媲椤?lt;/p><p class="ql-block"> 整個(gè)教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，帶領(lǐng)學(xué)生們體會(huì)了深沉如海的父愛(ài)，以及作者對(duì)父親無(wú)限的懷念和感激之情。</p> <p class="ql-block"> 只有真切感受到隱藏在字里行間的父愛(ài)，才能品讀得如此情真意切吧！曾玉東老師利用生活中的例子讓全班學(xué)生真情實(shí)意的理解和感受到了父愛(ài)，父愛(ài)載于小舟中，飄入夢(mèng)境里。</p> <p class="ql-block"> 父愛(ài)無(wú)言，課堂有聲，不知不覺(jué)，課堂悄然結(jié)束，眾師生意猶未盡。曾玉東老師抓住文眼，進(jìn)行總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生在其他名家筆下尋覓那份深沉、細(xì)膩的父愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)相長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)有經(jīng)驗(yàn)的老教師的引領(lǐng)。曾老師先自我闡述這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，聽(tīng)課的老師暢所欲言，針對(duì)課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑提出了各自的見(jiàn)解，這樣的交流對(duì)提高老師們的教學(xué)水平具有積極的意義。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李永運(yùn)主任從語(yǔ)文要素的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的安排呈現(xiàn)、難點(diǎn)的突破等方面對(duì)這堂課進(jìn)行了細(xì)致分析。同時(shí)要求我們老師在日常教學(xué)中應(yīng)有思考探索的意識(shí)，努力完善自己的課堂。</p><p class="ql-block"> 陳顯華校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：我們需不斷深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，結(jié)合典型課例，反思自己課堂，實(shí)踐在自己的日常教學(xué)中。拳拳話語(yǔ)，殷殷囑托，如清泉般滋潤(rùn)人心。</p> <p class="ql-block"> 這次的教研活動(dòng)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中歷練，在活動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在活動(dòng)中改進(jìn)教法。讓我們擷取教研的芳華，繼續(xù)前行！</p> <p class="ql-block">圖文 : 葛利莉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯 : 葛利莉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核 : 李永運(yùn)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">簽發(fā) : 陳顯華</p>