<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)，科學(xué)與藝術(shù)之結(jié)合；數(shù)學(xué)智慧與思維之碰撞。為了進一步鼓勵學(xué)生向優(yōu)秀看齊，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫、試卷書寫及考試規(guī)范作答，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量，增強相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，我校九年級數(shù)學(xué)組開展優(yōu)秀試卷展評活動，為每位學(xué)生搭建了相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、快速成長的平臺。</p> <p class="ql-block"> 本次展評的試卷都是各班從本次階段性測試中精心挑選出來的優(yōu)秀試卷，其干凈清爽的卷面，工整美觀的書寫和清晰規(guī)范的解題格式，讓人賞心悅目，心曠神怡。下面我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀試卷吧！</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)優(yōu)秀試卷標準：</p><p class="ql-block">1.選擇題，用2B鉛筆涂滿格，濃度要夠。</p><p class="ql-block">2.計算題要有完整過程，格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">3.填空題填寫最終答案，注意化簡，書寫字跡要清楚。</p><p class="ql-block">4.不能用透明膠，修正帶。</p><p class="ql-block">5.解答題書寫整齊、干凈，從上往下寫，注意標清楚小題序號，同時答題時步驟要完整，<span style="font-size: 18px;">答題不能超出邊界，分類討論時注意寫清分類標準。</span></p><p class="ql-block">6. 姓名、班級、考號不能忘，并填涂在規(guī)定位置。</p> <p class="ql-block"> 這些同學(xué)的試卷準確率高，能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識點；字跡工整，一筆一劃都十分有力道；布局規(guī)范，無論是行與行之間的間距，還是字和字之間的間距都整齊劃一，且內(nèi)容都詳實的寫在答題限定區(qū)內(nèi)，對照優(yōu)秀試卷，仔細分析，尋找不足，向規(guī)范答題要成績。</p> <p class="ql-block"> 通過優(yōu)秀試卷的展示，可以傳播規(guī)范答題的正能量。讓同學(xué)們以優(yōu)秀試卷為目標，練好字跡以及確保卷面的整齊干凈。</p> <p class="ql-block"> 本次階段性考試各班優(yōu)秀答卷名單如下：</p><p class="ql-block">九1班：柴雨澤、鄒學(xué)奧、明義力、付書瑤、方韻雅、陳梓彤、徐奧生、熊駿峰、劉奕陽、周書亦</p><p class="ql-block">九2班：代柏宸、王佳鑫、孫茂軒、朱彩雯、董倍倍、盧仕琰、李子彤、毛帥涵、楊棕樺、高墨涵</p><p class="ql-block">九3班：宋吉炎、檀金城、章婧怡、劉博濤、 宋子墨、胡旭冉、楊濟榮、周易、張奧陽、盧紫涵、馮昵陽</p><p class="ql-block">九4班：李嘉淇、康天皓 、李奧坤、李妍希、楊鑫、周立恒、曾奧翔、黃昕悅、許盛桐、王一諾</p><p class="ql-block">九5班：王易詩、孟怡然、黃曉雨、袁藝珂、趙露靈娜、夏薇怡、方圓、李詩旖、陳佳林、張可怡</p><p class="ql-block">九6班：陳星宇、徐志琨、龔依雪、周奧博、易小可、鄭俊杰 、李姝賢、張睿涵、張云喬、彭亦欣</p><p class="ql-block">九7班：李昊洋、范一鳴、涂萌芮、徐澤宇 、王藍彬、胡俊杰、王子一、王傲琦、龔睿琪、裴瑞美</p><p class="ql-block">九8班：耿于菲、魏子宸、曹詩宜、楊吉喆、王雯政、王薺雯、程振揚、鄧婧琪、付子婷、李彥锜 </p><p class="ql-block">九9班：何昆昂、左亦然、張珈嘉、劉毓萱、趙正禹、姚俊羽、田靖雯、路鈺瑞、耿嘉彤、劉紫軒</p><p class="ql-block">九10班：姚杰軒、楊子怡、史啟然、徐鵬煊、劉洪嘉、張津豪、胡笑然、劉佳竺、周鈺博、李祎雪</p><p class="ql-block">九11班：胡鴻偉、張嘉琪、冷星頤、唐華鋒、周萬祥、劉高成、盧昊琛、胡夢苒、陳籽言、王欣怡、郭富昊</p><p class="ql-block">九12班：劉喆欣、張芷馨、周佳馨、江欣怡、溫智祺、王詩伊、陳思涵、張?zhí)煸?、楊謹丞、張一?lt;/p> <p class="ql-block"> “見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也?！眱?yōu)秀試卷的展示，為學(xué)生搭建了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相激勵的平臺。一方面鼓舞了書寫整齊的學(xué)生，再接再厲，將良好的習(xí)慣保持下去 ；另一方面也是對其他同學(xué)的鞭策，提高美觀卷面度，減少隱形扣分點，使他們找到榜樣，取長補短，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。</p>