<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，豐收在望，在二十大勝利召開(kāi)之際，2022年10月18日，縣教研室小教組全體成員深入岔口聯(lián)校岔口中心小學(xué)進(jìn)行教學(xué)教研工作視導(dǎo)調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研旨在全面了解和診斷學(xué)校的課堂教學(xué)和教研活動(dòng)常態(tài)化運(yùn)行情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)的管理和指導(dǎo)。幫助學(xué)校及教師查找教學(xué)教研工作中的不足。促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新和教研工作的有效開(kāi)展及學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。</p> <p class="ql-block"> 為使本次視導(dǎo)調(diào)研有序高效開(kāi)展，岔口聯(lián)校制定了實(shí)施方案，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)做了詳細(xì)的安排。</p> 課堂觀摩 <p class="ql-block"> 本次常態(tài)課堂教學(xué)，分別安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和道德與法治課各兩節(jié)。</p> 語(yǔ)文 <p class="ql-block">六甲班王海芳老師執(zhí)教《橋》。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)趙秀芳老師執(zhí)教《古詩(shī)三首》。</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block">六乙班石麗麗老師執(zhí)教《比的意義》。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)王戰(zhàn)宏老師執(zhí)教《倍的認(rèn)識(shí)》。</p> 英語(yǔ) <p class="ql-block">四年級(jí)梁宏麗老師執(zhí)教《My parents》。</p> <p class="ql-block">六乙班李玉娟老師執(zhí)教《E—friends》。</p> 科學(xué) <p class="ql-block">三年級(jí)楊麗萍老師執(zhí)教《溶解的快慢》。</p> <p class="ql-block">六甲班楊秀琴老師執(zhí)教《植物的養(yǎng)分》。</p> 道德與法治 <p class="ql-block">五年級(jí)王春霞老師執(zhí)教《我們神圣的國(guó)土》。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)王海生老師執(zhí)教《校園里的號(hào)令》。</p> 教學(xué)研討 <p class="ql-block"> 聽(tīng)課后，教研室教研員第一時(shí)間和同學(xué)科老師溝通交流，研討氣氛熱烈，對(duì)老師們既提出課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足。老師們也表達(dá)自己的想法，與教研員、同學(xué)科老師討論。有效地幫助我校教師解決了實(shí)際的教學(xué)難題，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。</p> 語(yǔ)文組 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文組圍繞“聚焦新課標(biāo)，全面提升核心素養(yǎng)”主題，進(jìn)行了研討交流。教研室白建明老師指出，兩位高段語(yǔ)文課老師的課堂進(jìn)行了大膽創(chuàng)新的處理，無(wú)論是小說(shuō)文本的閱讀教學(xué)，還是古代詩(shī)歌的對(duì)比教學(xué)，緊扣要素主題，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀中體悟。在朗讀中想象，在朗讀中表情，在朗讀中收獲成長(zhǎng)。同時(shí)指出，語(yǔ)文教學(xué)需進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生追尋思維的過(guò)程和整體框架教學(xué)環(huán)節(jié)的架設(shè)，才能收到一舉多得的教學(xué)效果。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的研討主題是“關(guān)注問(wèn)題導(dǎo)向，有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。參加活動(dòng)教師打破常規(guī)，以“微格、案例”的方式，與縣教研員進(jìn)行了交流。教研員郄艷妍老師指出，兩節(jié)數(shù)學(xué)課尊重教材的編排順序，解讀課時(shí)知識(shí)點(diǎn)到位，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，同時(shí)合理安排教學(xué)方法，落實(shí)課標(biāo)要求，運(yùn)用信息化手段，輔助課堂教學(xué)，豐富了學(xué)生直觀體驗(yàn)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師在解讀教材、整合教材要進(jìn)一步“思考”統(tǒng)領(lǐng)安排教學(xué)活動(dòng)，課堂教學(xué)中要關(guān)注“深度”引領(lǐng)，概念形成要注重層序“邏輯”引領(lǐng)。張永勝老師就數(shù)學(xué)概念課要引導(dǎo)學(xué)生深入感悟，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)思維提出了建議。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block"> 英語(yǔ)課研討主題是“多感官參與學(xué)習(xí)，提高課堂實(shí)效”?？h教研員蔡喜娥老師針對(duì)課堂教學(xué)提出了如下建議。第一是要精細(xì)化備課，關(guān)注學(xué)情，注重情景創(chuàng)設(shè)。第二是教師要激情飽滿地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，提升課堂效率。</p> 科學(xué)組 <p class="ql-block"> 科學(xué)課以“落實(shí)課程理念，提升學(xué)科素養(yǎng)”為研討主題進(jìn)行了研討交流。教研員任鑫華老師指出實(shí)驗(yàn)教學(xué)要關(guān)注“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”的重點(diǎn)強(qiáng)化，通過(guò)及時(shí)有效的課堂激勵(lì)評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)課堂氛圍和節(jié)奏。</p> 道德與法治組 <p class="ql-block"> 教研員顧素芳老師強(qiáng)調(diào)，《道德與法治》課要特別關(guān)注問(wèn)題的激思效果，注意“教—學(xué)—評(píng)”一體化，做到以評(píng)促教促學(xué)。</p> 教學(xué)常規(guī)查看 <p class="ql-block"> 下午，教研室視導(dǎo)組成員詳細(xì)查看了授課教師備課筆記及作業(yè)布置批改情況，和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的相關(guān)資料。</p> 工作匯報(bào) 反饋交流 <p class="ql-block"> 在視導(dǎo)反饋中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了本學(xué)年教學(xué)工作情況，視導(dǎo)小組成員分科分項(xiàng)目，充分肯定了學(xué)校的工作成績(jī)，同時(shí)對(duì)今后的工作提出了以下建議：</p><ol><li>強(qiáng)化新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，落實(shí)核心素養(yǎng)；</li><li>關(guān)注備課理念的轉(zhuǎn)變與落實(shí)，整體設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，注意“教—學(xué)—評(píng)”一體化；</li><li>推進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)的整合與創(chuàng)新，精講精練。</li></ol> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)促前行，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。本次活動(dòng)對(duì)我校不僅是常規(guī)教學(xué)的一次調(diào)研，更是對(duì)我校今后教學(xué)工作思路的梳理。聯(lián)?；衾m(xù)彬校長(zhǎng)在總結(jié)中指出，要繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，提升教育教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)校全體教師將以此為契機(jī)，在以后的工作中，將進(jìn)一步踐行新課改理念，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂，努力進(jìn)取，把各項(xiàng)工作做到最好！</p>