<p class="ql-block"> 又是一年秋風至，又是一季花果香。秋天是美麗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學水平，促進教師相互學習，相互交流。和舍中心學校語文教研組邱振豪老師為我們帶來一節(jié)生動精彩的《竹節(jié)人》公開課。</p> <p class="ql-block"> 課堂上邱老師和同學們一起互動交流，你們小時候流行什么樣的玩具呢？同學們紛紛舉手回答出自己最喜歡的玩具。</p> <p class="ql-block"> 邱老師通過談話引入新課《竹節(jié)人》，隨后要求同學們快速朗讀課文，遇到不懂的生字詞要多讀幾遍。</p> <p class="ql-block"> 邱老師細心為同學們解釋詞語，讓同學們理解詞語當中的含義。</p> <p class="ql-block"> 同學們認真聆聽邱老師的詞語講解，邊聽邊在書上做好課堂筆記。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中，老師們認真記錄，細心觀察，對整堂課的教學內(nèi)容、教學方法、教學準備等情況進行了全面記錄。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 邱老師圍繞本課的教學目標，針對作者童年時期與“竹節(jié)人”發(fā)生的一系列趣事兒展開敘述。</p> <p class="ql-block"> 課后老師們進行了深入的交流論論，從教學內(nèi)容，教學方法，教學設(shè)計等方面紛紛指出課堂教學的亮點，找出了存在的不足，并針對問題提出了改進方法。讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！贝舜谓萄谢顒?，讓我們收獲頗豐。教研是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是學校持久發(fā)展的不竭動力，同時促使一線教師不斷在教法上做出改進，用嚴謹?shù)慕萄袘B(tài)度致力于我們的教學，受益的是學校、是教師，更是我們每一個可愛的孩子。相信我們和舍中心學校教研之花會越開越艷，定會結(jié)出累累碩果！</p>