<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，清風(fēng)習(xí)習(xí)漸涼爽。金秋，是金巢炫彩的顏色，是碩果累累的季節(jié)。10月12日下午，陽(yáng)邏街第二小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師相聚在一起，開(kāi)展了語(yǔ)文教研活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">時(shí)間：2022年10月12日</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">地點(diǎn)：三樓辦公室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">參加人員：全體三年級(jí)語(yǔ)文教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教研活動(dòng)安排：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1.集體研討第二單元重難點(diǎn)內(nèi)容，針對(duì)重難點(diǎn)如何突破？使用哪些教學(xué)方法，借助哪些教學(xué)媒體？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2.設(shè)計(jì)第二單元的非書(shū)面作業(yè)，以實(shí)物的形式呈現(xiàn)作業(yè)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 中心發(fā)言人蘇芳俊老師分析了本單元教學(xué)內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本單元選編了不同作家、不同風(fēng)格的四篇中外童話。這些童話充滿了豐富而奇特的想象，講述了動(dòng)物、植物等童話人物奇妙的經(jīng)歷，引人深思?！顿u(mài)火柴的小女孩》中小女孩悲慘的命運(yùn)讓人同情；《那一定會(huì)很好》的主人公不斷產(chǎn)生愿望， 恰巧不斷地實(shí)現(xiàn)了；《在牛肚子里旅行》中，小蟋蟀經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行；《一塊奶酪》中，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)樾⌒〉哪汤以?，有著激烈的思想斗?zhēng)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本單元的語(yǔ)文要素是”感受童話豐富的想象”。四篇課文運(yùn)用多種形式引導(dǎo)學(xué)生感受童話豐富的想象，比如，體會(huì)從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程；畫(huà)出蟋蟀紅頭在牛肚子里旅行的路線并復(fù)述故事；了解圍繞一塊奶酪展開(kāi)的故事?！苯涣髌脚_(tái)”則引導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)童話的基本特點(diǎn)、童話中豐富的想象以及閱讀童話的好處。 本單元的習(xí)作要求是”試著自己編童話，寫(xiě)童話”。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本單元還安排了”快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目，推薦閱讀《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》等經(jīng)典童話，旨在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀童話的興趣，走進(jìn)更加廣闊的童話世界，養(yǎng)成課外持續(xù)閱讀童話的習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 宋麗老師講述了本單元教學(xué)目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1. 認(rèn)識(shí)4I個(gè)生字，讀準(zhǔn)7個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)26個(gè)字，會(huì)寫(xiě)34個(gè)詞語(yǔ)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2、默讀課文，能了解做事的主要內(nèi)容。能對(duì)文中的人物作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3. 能展開(kāi)想象，體會(huì)人物心情的變化。分角色機(jī)課文，能讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4.能把《賣(mài)火柴的小女孩》、《在牛肚子里旅行》等故事講的別人聽(tīng)，能體會(huì)故事中朋友之間的真摯情誼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 5.能借助教材提供的內(nèi)容，發(fā)揮想來(lái)，編寫(xiě)章話故事。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 6.能?chē)L試運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號(hào)自主修改習(xí)作，初步形成修改習(xí)作的意識(shí)。能給習(xí)作加題 目。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 7.能結(jié)合自已的閱讀體驗(yàn)，桃理、總結(jié)童話的特點(diǎn)及閱讀童話的好處。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 8、能運(yùn)用減一減的方法，認(rèn)識(shí)"申、介"等7個(gè)生字，能了解字不同的字義特點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 9.能了解政正、增補(bǔ)、新降3種修改符號(hào)的用法，并在修政和己習(xí)作時(shí)嘗試健用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 10. 能產(chǎn)生閱讀《安徒生章話》《稻草人》《格林童話》的興趣，自主閱讀3本童話，了解故事內(nèi)容。能邊讀邊想象，感受童話的奇妙;能把自已融在奇妙的故事中，設(shè)身處地、感同身受的閱讀童話，能感受課外閱讀的快樂(lè)，樂(lè)于與大家分享課外閱讀的成果。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 備課組長(zhǎng)馬塋瑩老師結(jié)合本單元教學(xué)內(nèi)容，布置了非書(shū)面作業(yè)：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們一起來(lái)欣賞孩子們制作的《快樂(lè)讀書(shū)吧》學(xué)習(xí)單。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 聽(tīng)孩子們閱讀童話故事</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 相信乘著今天教研的東風(fēng)，借著金秋的詩(shī)韻，我們的課堂教學(xué)一定會(huì)乘風(fēng)破浪，我們的教研之花也會(huì)競(jìng)相開(kāi)放，希望我們共摘金秋碩果，同譜金秋贊歌。</span></p>