秋風送爽，喜迎二十大春華秋實，教研開啟新篇章

尚賢中學英語組

為進一步落實2022年義務教育課程方案和課程標準，深入推進新課堂達標活動，進一步提升教師的教學能力和學科教育教學質量，尚賢中學英語組全體英語老師積極參加了2022年全市初中英語學科教學研討會。會議由滕州市教研室初中英語教研員李亞璞老師主持，全市初中英語教師參與了本次研討。 積極參加研討的老師們 本次會議共五項議程，具體議程如下 一、觀摩學習：優(yōu)質教學展精彩 滕東中學秦巖老師執(zhí)教示范課Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 秦老師以導游丁真游歷珠穆朗瑪峰為線索，將整篇閱讀解構、重建為一個大單元學習活動。 二、專題講座：項目學習新導向 北辛中學李鵬主任做《“項目式學習”在英語教學中的應用》專題報告。報告倡導從真實世界的問題出發(fā)，借助信息技術以及多種資源開展探究活動，在一定的時間內解決一系列相互關聯的問題。李老師著重講解了項目式學習的特點以及與傳統教學的區(qū)別。李老師指出項目式學習活動設計應符合“黃金標準”。最后，李老師向大家推薦了教育紀錄片《Most Likely to Succeed》，激勵所有一線教師在教育創(chuàng)新的路上要有乘風破浪的勇氣和一往無前的決心。 三、專題講座：研學課標新航向 北辛中學英語教師邱瑩老師做《落實新課標理念，踐行大單元教學》講座。邱瑩老師首先闡述了其對2022版《義務教育英語課程標準》的總體認識，明確了新課標對義務教育階段英語課程建設具有重要且深遠的意義，對教師教學、學生學習以及教育評價都起著重要作用。邱瑩老師詳細解讀了新課標倡導的“大單元”整體教學模式。最后，邱瑩老師提出我們要認真研讀新課標，改變觀念，努力在研究與實踐中改變自我，從英語教學走向英語教育，真正讓素養(yǎng)落地，讓教育開花結果。 四、中考分析：對標真題明得失 滕南中學王昭旭老師做2022年棗莊市初中學業(yè)水平考試英語試卷分析。王老師首先對試卷進行總體評析，指出了命題依然注重基礎知識和基本技能雙基的考察，內容緊跟社會、貼近生活，同時又能與“2022新課標”中“人與社會”、“人與自我”、“人與自然”的主題相對應。隨后，王老師分題型對真題進行了詳細而透徹的分析，分享了中考閱卷評分原則，并且給出了切實而可行的教學建議。在教學中要加強基礎知識的落實，加強與現代熱點話題相關內容的滲透，加強答題規(guī)范性與書寫的訓練。 五、會議總結：高位引領促成長 踔厲奮發(fā)新學期，奮楫揚帆向未來。滕州市初中英語教研員李亞璞老師對本次會議進行總結。李老師首先對原七、八、九年級成績進行分析，并提出兩點要求：優(yōu)秀學校的經驗彌足珍貴，一定要鞏固現有優(yōu)勢、發(fā)掘潛在優(yōu)勢；暫時落后的學校也要破除“生源決定論”等思維定勢，找準痛點，靶向性改變。然后，李老師總結了單元學歷案評選工作中涌現的優(yōu)點和暴露的缺點，警示老師們在撰寫單元學歷案時避免“閉門造車”、應立足校本教研、體現“教學評”一致，還要破思想保守之“冰”。接著，李老師對人機對話工作進行了肯定，并公布現已完成訓練試題346套，已按照規(guī)劃路徑，穩(wěn)妥推進人機對話測試。最后，李老師對本學期工作進行了規(guī)劃和安排。一是要繼續(xù)構建達標新課堂，二是加強作業(yè)建設和項目式學習，三是提升中考備考水平。李老師說：“面對教育，我們每個人都不是局外人，每個人都是同行者，每個人都不是鼓掌者，每個人都應成為戰(zhàn)斗員?！毕Ｍ课唤處煻寄芟朐谇懊妫稍谇懊?，希望英語學科的高品質教研能給課堂帶來高質量提升。 教以共進，研以致遠。一場教研活動就是一次專業(yè)的探討，一次精彩的思維碰撞。我們尚賢中學的英語老師們將以課堂夯落實，促進學生核心素養(yǎng)的提升，促進尚賢中學英語學科的發(fā)展！