<p class="ql-block">02開(kāi)展民間游戲的歷程社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為幼兒園課程資源，最終落腳于兒童一生的可持續(xù)發(fā)展第三階段其子民間游戲與課程有機(jī)融合的思考在可持續(xù)發(fā)展的視域下，民間游戲進(jìn)行適宣性繼承與第二階段合理化創(chuàng)新，研發(fā)了“民游小玩童”游戲課程基于民間游戲與兒童生活互聯(lián)的思考第一階段初步探究民間游戲在區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用，促進(jìn)了家園合作和教師專業(yè)發(fā)展基于農(nóng)村地域和民間游戲價(jià)值的思考。將民間游戲引入幼兒園，豐富了游戲活動(dòng)，</p>