<p class="ql-block"> 為推進“四化課堂”管理，加強校本教研，提升教師課堂效率，落實項目教學(xué)，扎實推進課堂發(fā)展。10月19日、20日倉街初中開展聽評課和學(xué)科教研活動。</p> <p class="ql-block"> 安寶祥老師提供了一節(jié)數(shù)學(xué)課《比和比例》，他用數(shù)學(xué)專業(yè)知識和孩子們走進數(shù)學(xué)的海洋，和孩子們探究新知！</p> <p class="ql-block"> 溫凱惠老師提供了一節(jié)英語公開課，口語流利，基本功專業(yè)，在課堂上溫老師積極探索，大膽創(chuàng)新，運用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂充滿了生機與活力。課堂上，教師遵循自主學(xué)習(xí)原則，學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位得到了確立和尊重，充分體現(xiàn)了四化課堂要求的項目化、情境化、生活化和自主化的教育模式。</p> <p class="ql-block"> 周玉杭老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)公開課《有理數(shù)的乘方》，學(xué)生積極參入，周老師用小組合作和學(xué)生競賽，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂活躍，效果明顯。</p> <p class="ql-block"> 青年教師溫凱麗老師提供了一節(jié)生物課《綠色植物的呼吸作用（一）》，溫老師大膽創(chuàng)新，運用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂充滿了生機與活力。</p> <p class="ql-block"> 圍子教育辦公室業(yè)務(wù)員曹培琦老師和宋莊初中數(shù)學(xué)骨干王素梅老師參加了我們學(xué)校的教研活動，關(guān)注年輕教師的成長，和年輕教師一起打磨課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)科教師積極聽課，學(xué)生們認真聽講，積極回答問題，課堂效果和課堂達標率非常的好。</p> <p class="ql-block"> 宋莊初中王素梅老師對年輕教師的課堂給予充分的肯定，同時針對數(shù)學(xué)課堂中年輕教師需要改進的地方進行指導(dǎo)，和的數(shù)學(xué)老師就重難點進行討論和分析，幾個年輕的數(shù)學(xué)老師把在教學(xué)中困惑提出來，得到王老師的解答，使自己對數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認知，“教”的認真，“研”的實效，王素梅老師的指導(dǎo)讓年輕教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 曹培琦老師對年輕教師的課堂點評和鼓勵，讓年輕教師站穩(wěn)課堂，迅速成長，還要積極向身邊的骨干教師學(xué)習(xí)。韓玉剛校長就“四化課堂”的推進給年輕教師提出合理化建議，為他們的成長指明方向。教導(dǎo)處趙岷岷老師對年輕教師的業(yè)務(wù)提出要求，鼓勵年輕教師和孩子們一起成長。</p> <p class="ql-block"> 推進“四化課堂”的實施，讓年輕教師站穩(wěn)課堂，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展學(xué)科教研，讓學(xué)科“教”與“研”共鳴！</p>