開魯縣保安農(nóng)場中心幼兒園教研活動——如何提高家長工作的時效性

媛媛

《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與；并積極支持幫助家長提高教育能力”。 家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。家長工作做好了，會促進其他工作的順利開展。因此，保安農(nóng)場中心幼兒園2022年10月18日，利用教研活動，請大家結(jié)合自己的工作實際就“如何提高家長工作的實效性？”這一問題談?wù)勛约旱南敕ㄅc做法。 　　園長及每位教師各抒己見。李老師: 主動在先；將心比心，以心換心。在工作中，我們要把解決問題的方式建立在理解和溝通、換位置設(shè)身處地的基礎(chǔ)上，相信一定能取得較好的效果。張春杰老師:積極主動在先，將孩子在幼兒園一天的情況積極反饋給家長，也請家長把孩子在家的情況反饋給老師，相互溝通，相互理解，換位思考。王海春老師:把家長當做朋友一樣，要教師熱情在先、主動在前，耐心傾聽，注意言語溝通的技巧性，根據(jù)不同類型的家長，找準溝通的切入口。在工作中，一定能取得良好的效果。 　　通過老師們的討論與交流，結(jié)合我園的實際情況，老師們針對自己發(fā)現(xiàn)的問題進行討論，總結(jié)出在開展家長工作中最重要的就是:首先，“尊重”是老師與家長溝通的前提，教師要不斷地增強、充實和更新自己的教育理念，生活中不斷積累經(jīng)驗，經(jīng)驗越豐富，家長對教師的信任值就越高，也就越尊重教師。 其次，教師要充分發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力，溝通時注意語言的形式和方式，教師語氣的婉和，語態(tài)的真誠，語調(diào)的親切，語勢的平穩(wěn)，使家長一聽就明白，能從談話中受到啟發(fā)。 　　最后，要進行角色的轉(zhuǎn)換，在與家長溝通交流時要以家長的角度，真誠的言語來進行溝通交流；學校還應(yīng)多開展親子活動等，讓家長參與到幼兒園教育中來。 相信在我們大家的努力下，通過不斷的提高家長工作的實質(zhì)性, 一定能全面提高我園保教工作質(zhì)量。