“博觀??而約取，厚積???而薄發(fā)”——永靖縣鷺島幼兒園赴濟(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)

清晨的微光

?讓孩子快樂茁壯,讓希望破芽生長,讓故事圓滿無悔――這就是我們幼師一生無悔的追求!?? ??踏著新學(xué)期的腳步，迎著宜人的秋風(fēng)，我們來到了濟(jì)南市天橋區(qū)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園，開啟了我們短暫的求學(xué)之路。雖然只是短短的兩個(gè)月，但我們受益匪淺，每一步都是一次成長，就請大家一起來見證吧！ 成長記第一步?——魔法樂園 ??濟(jì)南市天橋區(qū)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園秉承“游戲點(diǎn)亮童年”的教育理念；???堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)維度、五大主題”，??即堅(jiān)持“以兒童為中心”，??構(gòu)建室內(nèi)體驗(yàn)式游戲與戶外自主游戲兩個(gè)維度，??打造自然生態(tài)、童真野趣、自由自主、探索冒險(xiǎn)，適宜幼兒沉浸式學(xué)習(xí)的“魔法樂園”課程體系。 成長記第二步——走進(jìn)自主游戲 ? ??“游戲點(diǎn)亮童年”，當(dāng)幼兒的童年與自主游戲相遇，快樂成長由此開啟！游戲是幼兒最基本的活動(dòng)，自主游戲便是最好的呈現(xiàn)。??天橋區(qū)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的自主游戲共分為12個(gè)區(qū)域，涵蓋益智建構(gòu)、角色表演、創(chuàng)意美勞、生活體驗(yàn)、陽光運(yùn)動(dòng)五大主題，包括早期閱讀、運(yùn)動(dòng)體適能、多變機(jī)器人、動(dòng)感非洲鼓、玩轉(zhuǎn)魔方、挑戰(zhàn)滑索等二十余門游戲課程。培養(yǎng)出了自信、陽光、健康、快樂的幼兒。 ??通過對自主游戲的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開發(fā)課程、放手游戲、傾聽觀察，我們在幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園得到了不一樣的收獲：??這里有豐富且新穎的室內(nèi)玩教具；有趣且完備的戶外大型玩具，置身于這所“魔法樂園”，我們看到了自信勇敢、陽光童真的幼兒；年輕奮發(fā)、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，教師以幼兒為中心，幼兒以教師為向?qū)А??這里還有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、知無不言，言無不盡的教研團(tuán)隊(duì)，在跟崗的短短時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)到了積極心理學(xué)、沙盤游戲心理學(xué)、自主游戲解讀等關(guān)于游戲的指導(dǎo)活動(dòng)，真真切切感受到了不一樣的幼兒游戲教育。 成長記第三步——沉浸教研活動(dòng) ??想要給孩子一滴水，我們必須裝有一桶水。來到了天橋區(qū)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園，我們參與了豐富多彩的教研活動(dòng)，有“積極心理學(xué)”“玩轉(zhuǎn)魔方”“沙盤游戲”“游戲活動(dòng)案例撰寫”“一日流程經(jīng)驗(yàn)分享”等。 ??????參與天橋區(qū)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研活動(dòng)，■我們了解到了積極心理學(xué)對于幼兒教育的重要性?！鲋懒藢W(xué)習(xí)魔方可以通過眼睛觀察和手部轉(zhuǎn)動(dòng)來培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)凋能力；可以使幼兒全身心投入其中，從而訓(xùn)練幼兒的專注力；可以在不斷還原模仿的過程中考驗(yàn)孩子的線性記憶和肌肉記憶?！龀酥?，我們還沉浸式的投入了一場沙盤游戲，感受到了它的奇妙。■最后，我們感受到一個(gè)優(yōu)秀的游戲活動(dòng)案例，能讓幼兒游戲天真稚趣的場景和師幼互動(dòng)自然生動(dòng)的畫面躍然紙上，同時(shí)能夠看到教師的教育智慧和反思精神，在10月18日下午結(jié)對幫扶線上交談會(huì)上，天橋區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教研主任董梅老師也為我們專題講述了游戲活動(dòng)案例撰寫方法，通過一小時(shí)的講解，我們對游戲活動(dòng)案例如何撰寫有了初步的了解，以研促教，在今后的教學(xué)過程中，我們也會(huì)結(jié)合本園實(shí)際情況，開展有意義的教研，探索適合我園發(fā)展的自主游戲。 成長記第三步——記錄環(huán)境創(chuàng)設(shè) ??成長需要溫暖有愛、有益發(fā)展的空間。??我國著名的教育家陳鶴琴先生指出“環(huán)境是孩子自我表現(xiàn)與展現(xiàn)的舞臺(tái)，也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口，更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地?！??環(huán)境的創(chuàng)設(shè)直接關(guān)系到課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和幼兒主題性等方面的發(fā)展。????天橋區(qū)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞“以兒童為中心”的發(fā)展觀，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)分為三個(gè)部分，其一是公共活動(dòng)區(qū)的打造；其二是班本課程的體現(xiàn)；其三是主題活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。 ??每一個(gè)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都各具特色，通過對天橋區(qū)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園整體環(huán)境的參觀。我們切身體會(huì)到了環(huán)境對幼兒的意義與價(jià)值所在。???在今后的實(shí)踐中，首先，我們將會(huì)站在孩子的角度，從孩子的視角對學(xué)校教育環(huán)創(chuàng)進(jìn)行一次全面、理性、專業(yè)的審視，其次，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的支持性環(huán)境，讓幼兒園真正成為促進(jìn)孩子發(fā)展的世界。 ??轉(zhuǎn)眼間，為期兩個(gè)月的培訓(xùn)之旅快要接近尾聲，這次的培訓(xùn)充實(shí)而意義非凡，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣，我們就像一顆幼苗??，吸收了養(yǎng)分，慢慢，在生長，，，，，????感謝天橋區(qū)教體中心和永靖縣教育局提供給我們交流學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)；也感謝天橋區(qū)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園每位教師的真誠分享。???我們將會(huì)把自己的所見所聞、所聽所想、所感所悟牢記于心，帶著這段彌足可貴的經(jīng)驗(yàn)積極參與到鷺島幼兒園的美好建設(shè)中。