<p class="ql-block"> 為助力“雙減”，適應課改新趨勢，充分發(fā)揮名師在“雙減”背景下提高課堂教學質(zhì)效的示范引領作用，進而帶動廣大教師適應課改新形勢,促進教育教學質(zhì)量不斷提升，遷西縣教研訓中心組織開展學區(qū)骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月19日在教研訓中心領導何振林主任、付國中主任及太平寨中心校路文輝校長的帶領下，一行人早早地來到了太平寨鎮(zhèn)中心小學。此次活動太平寨鎮(zhèn)中心小學為主會場，太平寨鎮(zhèn)其他13所小學通過專遞課堂形成13個分會場。太平寨鎮(zhèn)各小學主抓教學校長、主任、全鎮(zhèn)數(shù)學教師、全鎮(zhèn)一年級、五年級學生同時在線學習培訓。</p> <p class="ql-block"> 此次送教內(nèi)容為小學數(shù)學學科，活動一共分為以下幾個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 一、兩位教師展示示范課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課為太平寨鎮(zhèn)中心小學的劉會老師講的《加法的認識》。劉會老師的這堂課生動活潑，重點引導學生從形象思維過渡到抽象思維，幫助學生初步建立數(shù)感。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課為遷西縣第二實驗小學宋建蘋老師的五年級數(shù)學課《平行四邊形的面積》。宋老師的課層層深入，環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了學生學習的主體能動性，培養(yǎng)了學生主動探究、深入思考的能力。</p> <p class="ql-block">二、主講教師現(xiàn)場說課。兩位教師就自己所講的課從教材分析、目標確定、過程設計、創(chuàng)新設計、板書設計和教學反思幾方面分析了自己的設計意圖。</p> <p class="ql-block"> 三、學科專家現(xiàn)場點評。太平寨鎮(zhèn)中心小學的各位數(shù)學教師點評后遷西縣第二實驗小學的郭淑娟主任講解點評。郭淑娟主任指出：老師讓孩子們有了目標，孩子們才會知道這節(jié)課我們要學什么；前面的復習要為后面的學習做好鋪墊；孩子們活動時放手讓孩子們?nèi)プ?，不要局限他們的思維。</p> <p class="ql-block"> 四、互動答疑環(huán)節(jié)。太平寨鎮(zhèn)中心校的吳瑕副校長針對集體備課、用好課標、把握課堂幾個方面對太平寨鎮(zhèn)的全體教師做了具體要求。</p> <p class="ql-block"> 太平寨鎮(zhèn)所有學校參與遠程聽課。此次活動我鎮(zhèn)所有與會教師受益匪淺，如醍醐灌頂，明確了課改的新方向。</p> <p class="ql-block"> 教學有法，教無定法。在教育局、教研訓中心的指導下，在骨干教師的引領下，在全體教師的共同努力下，我們要向課堂要效率，打造“雙減”政策之下的高效課堂，真正落實立德樹人、啟智增慧的根本任務。</p><p class="ql-block"> 道阻且長，行且將至，做教育，我們一直在路上！</p>