<p class="ql-block ql-indent-1">培根曾說習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">一、什么是幼兒生活自理能力？</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)前兒童生活自理能力主要指日常生活自理能力，包括自我意識(shí)形成和日常生活自理能力的全面提高，即掌握生活自理的技能，提高動(dòng)手能力；感受自己的成長，樹立自立意識(shí)；養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)前階段是兒童日常生活自理能力快速發(fā)展的關(guān)鍵期，隨著能力的逐漸增強(qiáng)，他們不僅能夠?qū)W會(huì)自我照顧，而且逐漸擴(kuò)展到為集體做事、為他人服務(wù)，在此過程中感受到自我存在的價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 這種能力是社會(huì)適應(yīng)能力的重要組成部分，在個(gè)體的個(gè)人生活和社會(huì)生活中有著極突出的地位。</p> <p class="ql-block"> 二、幼兒生活自理能力的內(nèi)容</p><p class="ql-block">▽以下兩個(gè)表格內(nèi)容來源于《學(xué)前兒童健康學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》</p> <p class="ql-block">三、如何培養(yǎng)孩子的自理能力？</p><p class="ql-block">1、家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“懶惰”</p><p class="ql-block ql-indent-1">很多家長會(huì)覺得帶孩子太累，吃飯穿衣樣樣都得自己來，追著孩子收拾玩具，每天忙來忙去，孩子變得越來越懶，好像年齡越來越小了……</p><p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)只要家長學(xué)著“懶惰”一點(diǎn)，很多事情讓孩子自己學(xué)著來做，放手讓他們試試，情況就會(huì)立馬得到改善。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在保障安全的范圍內(nèi)，給孩子動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)，成功帶來的快樂也可以是雙倍哦~別催孩子時(shí)間長、速度慢，耐心指導(dǎo)一定好過全部包辦！這樣孩子成長了，家長也可以省心省力很多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“計(jì)劃”</p><p class="ql-block ql-indent-1">宅家的日子里最好幫助孩子制作一份假期計(jì)劃表或每日作息表，充分利用每天的時(shí)間讓這段時(shí)間過得更有意義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒每天從起床開始，自己需要完成的事情有：穿衣服、洗漱、入廁、吃飯、整理圖書和玩具等等 ，中大班的幼兒除了每天這些基本的自理內(nèi)容，還可幫助父母做力所能及的事情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">例如：洗手帕、擺碗筷、洗水果、澆花等等，家長將這些“小任務(wù)”制定到計(jì)劃之中，孩子既有事情做，自理能力又得到了鍛煉，一舉兩得。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“鼓勵(lì)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)家長放手讓幼兒嘗試學(xué)會(huì)每件事時(shí)，請(qǐng)給予他們足夠的耐心和鼓勵(lì)。不要認(rèn)為這些對(duì)成人來說輕而易舉的事，孩子不會(huì)做就是笨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，在幼兒自理能力培養(yǎng)的道路上，請(qǐng)不要吝嗇自己的“鼓勵(lì)”，讓孩子可以更有信心和勇氣地去完成這些事哦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“畏難”</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們都曾聽過一些孩子對(duì)媽媽說過這樣的一句話：“媽媽，我來保護(hù)你。”孩子為什么會(huì)說這樣的話語呢？因?yàn)樵谒麄兊难劾?，自己什么事情都可以做的，可以保護(hù)媽媽的。所以，當(dāng)家長表現(xiàn)出“畏難”情緒的時(shí)候，很多孩子都會(huì)想要用自己的力量去幫助父母的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果家長想讓孩子做某件事情的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出“畏難”的樣子，裝做不能完成的樣子，其實(shí)這就是給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子幫幫助家長完成了這件事情的時(shí)候，孩子是非常自豪的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">例如：當(dāng)家長收拾好洗干凈的衣服，可以對(duì)孩子說：寶寶，咱們來個(gè)比賽，看誰疊的又快又好，在比賽的過程中，家長若故意的“畏難”放慢速度，孩子就有機(jī)會(huì)“贏”了家長，其實(shí)在這種比賽“畏難”的過程中，家長的“不可能”成就了孩子的“可能”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5、家長請(qǐng)學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”</p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng)不是幾天就可以完成的事，這需要一個(gè)長期持續(xù)的訓(xùn)練過程。如果家長不能一以貫之堅(jiān)持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">好的習(xí)慣更需要家園的長期配合才能幫助孩子逐漸形成。所以，請(qǐng)家長堅(jiān)持同步幼兒園中的常規(guī)教育，不要因?yàn)閷檺酆⒆踊蛳雍⒆幼鍪侣染褪率掳k。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li><b>結(jié)束語</b></li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)除了幼兒園，更離不開家長的配合。家庭的教育、家長的引導(dǎo)，在幼兒成長過程中發(fā)揮著巨大的作用，科學(xué)的家庭教育方式是讓5+2≥7。</p>