教學(xué)視導(dǎo)促提升開(kāi)拓進(jìn)取勇向前——石橋中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

教研室

為切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2022年10月20日（星期四）在周海峰主任的帶領(lǐng)下，中學(xué)組全體教研員到石橋中學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)管理視導(dǎo)工作。 溫馨的校園，溫馨的家。 視導(dǎo)活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，一是檢查學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，推廣應(yīng)用“廣西八桂教學(xué)通”的情況，二是聽(tīng)課評(píng)課，查閱集體備課、校本教研等資料，三是各學(xué)科教研員向?qū)W校反饋。 教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。老師們個(gè)個(gè)激情飽滿，從語(yǔ)言到動(dòng)作，從講解到示范，均展現(xiàn)出了深厚的功底和過(guò)硬的教師基本功，成就了一道道亮麗的風(fēng)景線。 草木凝露涼風(fēng)起，視導(dǎo)教研留芬芳。教研員對(duì)授課教師進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)，肯定了老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)基本功，同時(shí)對(duì)老師們?cè)谡n堂教學(xué)的管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師生的交流互動(dòng)、教材的處理、信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，把數(shù)字資源應(yīng)用與教師信息技術(shù)應(yīng)用能力結(jié)合起來(lái)，建立適合學(xué)校發(fā)展需求的信息化教學(xué)應(yīng)用新模式，推動(dòng)課堂變革，建構(gòu)新課堂，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。 “遠(yuǎn)航風(fēng)正勁，教研映華章”。此次活動(dòng)，促進(jìn)了我縣教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，推進(jìn)了教學(xué)改革的發(fā)展進(jìn)程。望學(xué)校以本次視導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，明確工作的著重點(diǎn)，以課堂為依托，精心備課，精準(zhǔn)教學(xué)，逐漸推進(jìn)學(xué)科提升，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為不斷強(qiáng)化教學(xué)管理、打造高效課堂、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研、推動(dòng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階而努力！