<p class="ql-block">班級：五年級4班</p><p class="ql-block">老師：李艷紅老師 康鳳玲老師</p><p class="ql-block">制作：黃俊軼家長</p> <p class="ql-block"> 我們要正確引導(dǎo)孩子正確看待輸贏，不能一味追求輸贏，要享受過程，體會生活帶給我們的挫折和磨練。咱們家長對孩子的期望值不能太高，這樣會讓孩子喪失信心，我們要給孩子放松的環(huán)境。我們也不能過度溺愛過度表揚孩子，讓孩子過于自信。</p> <p class="ql-block">1.接納孩子的情緒，體會孩子的感受</p><p class="ql-block"> 孩子輸了已經(jīng)夠難受了，雖然表達的方式不恰當(dāng)，但爸媽應(yīng)試著用同理心去安撫孩子，讓孩子感受爸媽知道自己不是無理取鬧，自己其實也很懊惱，只是控制不了情緒。如果孩子有足夠的表達能力，建議爸媽可以引導(dǎo)孩子說出自己的感覺，然后予以適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)。</p> <p class="ql-block">2.讓孩子明白“享受過程”比“贏得勝利”更重要</p><p class="ql-block"> 孩子會在意輸贏，有部份原因是在于爸媽的態(tài)度?；蛟S爸媽自認(rèn)并沒有要求孩子贏，但如果對孩子輸和贏時的態(tài)度沒有適當(dāng)?shù)谋磉_，會讓孩子產(chǎn)生錯誤的連結(jié)和歸因;</p> <p class="ql-block"> 例如，孩子贏時大力稱贊獎勵，輸時卻未給予正面的鼓勵，甚至表達出可惜的樣子，就可能給孩子一種無形的壓力。爸媽應(yīng)該強調(diào)的是，孩子在過程中是否積極努力、是否有進步、是否享受其中的樂趣，而對此加以贊揚。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子了解自己的進步，并面對下一次的挑戰(zhàn)比賽本來就是有輸有贏，有時你贏，有時我贏，這樣的比賽才有意思。爸媽可以告訴孩子，他人勝利時，并不是表示自己很差勁，而是自己還有挑戰(zhàn)的空間，同時也別忘了提醒孩子看看自己是不是比上一回更進步。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們想要稱贊孩子的時候，也不要只用標(biāo)簽化的方式來夸他，譬如說：“你真是個天才”，“你好厲害”。這類稱贊雖然不是不能說，但是最好不要成為唯一的表揚方式。別忘了去稱贊孩子付出的努力，而不只是關(guān)注結(jié)果。</p><p class="ql-block">當(dāng)父母不是那么在意結(jié)果的輸贏，孩子漸漸也會淡化結(jié)果，而開始享受過程。</p>