<p class="ql-block">東街小學(xué) 六（1）班</p><p class="ql-block">《怎樣引導(dǎo)孩子正確面對(duì)輸贏》</p> <p class="ql-block">學(xué)校：東街小學(xué)</p><p class="ql-block">輔導(dǎo)員：張曉紅 李興蘭</p><p class="ql-block">參加人員：六（1）中隊(duì)全體少先隊(duì)員</p><p class="ql-block">編輯：少先隊(duì)員葉永熙</p><p class="ql-block">日期：2022年10月18日</p> <p class="ql-block">讓孩子如何對(duì)待輸贏，當(dāng)遇到挫折時(shí)，他們又該如何面對(duì)呢？我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子正確看待競(jìng)爭(zhēng)呢？</p> <p class="ql-block">首先，我們應(yīng)該讓孩子明白兩個(gè)道理：一是要正視輸贏，“勝敗乃兵家常事”。做競(jìng)賽性游戲有贏也有輸，能贏固然很好，輸了也沒(méi)有關(guān)系，只要進(jìn)了最大努力就行；二是認(rèn)輸并不是服輸。認(rèn)輸只是承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)不如別人，但并不意味著自己甘愿一直不如別人；輸了之后，要認(rèn)真分析原因所在，以便進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高，爭(zhēng)取下一次能贏。</p> <p class="ql-block">（1)大膽放手，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)精神。</p><p class="ql-block">競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)就是主動(dòng)精神，也就是“我要學(xué)，我要做”，而不是“要我學(xué)，要我做”。這種主動(dòng)不僅是孩子自我提高、自我發(fā)展、自我表現(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，也是孩子及時(shí)抓住機(jī)遇獲得成功的根本保證。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都包辦代替，養(yǎng)成孩子依賴性強(qiáng)的壞習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，容易使孩子養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的個(gè)性。所以，很多時(shí)候家長(zhǎng)都必須得“硬”起心腸，只要孩子能做的就不幫他做，只要孩子能說(shuō)的就不代替他說(shuō)，把孩子推到前面而不是扶著、抱著他，這樣才能讓孩子逐漸意識(shí)到：一切都得依靠自己，只有自己付出努力，才能獲得相應(yīng)的成績(jī)，才能感受成功的喜悅和幸福。</p> <p class="ql-block">（2)提高效率，加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念。</p><p class="ql-block">競(jìng)爭(zhēng)既要強(qiáng)調(diào)實(shí)力，又要講求實(shí)效。所以，從小就要培養(yǎng)孩子惜時(shí)、守時(shí)、抓緊時(shí)間、提高效率的意識(shí)和習(xí)慣。從孩子上孩子園起，成人就要有意識(shí)地指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間。等他長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，就讓他自己安排作息時(shí)間，并督促他執(zhí)行。有時(shí)，孩子馬虎偷懶了，也給他一些小小的懲罰，讓他感受到“如果不抓緊時(shí)間就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果”的事實(shí)，進(jìn)而接受教訓(xùn)，逐漸形成時(shí)效觀念。</p> <p class="ql-block">（3)正視輸贏，磨練孩子的意志品質(zhì)。</p><p class="ql-block">競(jìng)爭(zhēng)總是伴隨著成功和失敗的，怎樣正確對(duì)待輸贏將直接影響到一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)行為，因此競(jìng)爭(zhēng)最終將是意志力的較量。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人經(jīng)受的考驗(yàn)越多，承受的困難和壓力越大，意志就會(huì)磨練得越堅(jiān)強(qiáng)，也越不害怕競(jìng)爭(zhēng)。</p> <p class="ql-block">輸贏是我們一生中必須去面對(duì)的問(wèn)題，不能因?yàn)楹⒆幽挲g小就不讓他們正確面對(duì)輸贏。要讓孩子有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們知道贏了不能驕傲，輸了不能氣餒，這才是教育孩子的最終目的。</p>