奏響“升和毫升”的四步曲——四年級“數(shù)學(xué)+生活”實踐活動石家莊市紅星小學(xué) <p class="ql-block"> 四年級的孩子們，還記得我們本學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課嗎？相信你們一定印象深刻。課堂上的你們認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，課后的你們運(yùn)用本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，勤動手樂探究，奏響數(shù)學(xué)之歌。讓我們一起跟著四年級的孩子們推開“升和毫升”的大門，走進(jìn)他們的數(shù)學(xué)王國吧。</p> <p class="ql-block"> (一)按下琴鍵“哆”，走進(jìn)生活去尋找</p><p class="ql-block"> 生活中有許多標(biāo)有“升”和“毫升”的容器，跟著孩子們的鏡頭來看看吧！孩子們的眼睛特別亮，有洗發(fā)露瓶、飲料瓶、藥瓶、酒瓶……他們很認(rèn)真地觀察，記錄著各種物品的容量呢！</p> <p class="ql-block"> (二)按下琴鍵“來”，動手操作來實驗</p><p class="ql-block"> 測量其它容器，沒有量杯怎么辦？小實驗我挑戰(zhàn)，讓我們一起做做看。</p> <p class="ql-block"> (三)按下琴鍵“咪”，測量身邊容器的容量</p><p class="ql-block"> 用自己親手制作的量器測量生活中物品的容量，先估一估，猜一猜它們的容量，再實際測量。</p> <p class="ql-block">（四）按下琴鍵“發(fā)”，玩轉(zhuǎn)容器，智慧成長</p><p class="ql-block"> 四年級的孩子們根據(jù)水量的各少自制杯琴，在大小相同的碗或杯中倒入不同毫升的水，并按照水量多少，一字排開，用筷子依次敲擊碗，聽聽聲音的變化。讓我們來一次數(shù)學(xué)與科學(xué)的碰撞吧！</p> <p class="ql-block"> 通過“升與毫升”這一實踐活動，我們?nèi)凇爸R+實踐”為一體，以情境活動為載體，聚焦了實踐過程的體驗，注重了動手操作的培養(yǎng)，孩子們體驗了數(shù)學(xué)的快樂，感受了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。相信孩子們勇于實踐，樂于探究，一定能成為熱愛生活的數(shù)學(xué)小達(dá)人！</p> 數(shù)學(xué)琴鍵毫升四年級孩子容器實踐容量生活測量