<p class="ql-block"> 10月19日，我們迎來了2022“國培計劃”示范項目教師線上培訓(xùn)第7天的學(xué)習(xí)。精彩的課前才藝展示:深情朗誦、精湛武術(shù)、優(yōu)美舞蹈、藝術(shù)手繪、充滿激情的歌唱等才藝暖場后，開啟了今天精彩紛呈的學(xué)習(xí)之旅！</p> <p class="ql-block"> 隨后，主持人隆重介紹了主講老師余昕蓓。</p> <p class="ql-block"> 余昕蓓老師從做自己的“導(dǎo)演”、構(gòu)建鏡頭感、實(shí)操方法突破、手機(jī)搞定的小創(chuàng)意等四個方面詳細(xì)為老師們闡述了直播課的創(chuàng)意設(shè)計。</p><p class="ql-block"> 如何做自己的導(dǎo)演？余老師講到:首先打造好課程主講人，用故事挖掘教師自己獨(dú)特的個人IP，努力做到:1個主標(biāo)簽（專業(yè)能力）＋N個副標(biāo)題（個人記憶點(diǎn)）。其次，做好故事案例素材搜集，可以進(jìn)行沉浸式勞動教育，也可以進(jìn)行沉浸式職業(yè)體驗等；做好系列課程建設(shè)，比如班主任類、教學(xué)類、通識類等課程建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 如何構(gòu)建鏡頭感？余老師講述了六個小技巧:做好出鏡結(jié)構(gòu)，上留天，下齊胸，化淡妝；還可以準(zhǔn)備一些互動道具，進(jìn)行直播小禮物展示或贈送；做好表情管理，互動微笑及鏡頭中的眼神；營造現(xiàn)場氛圍感，可以借助道具，多人出鏡，暖光營造，沉浸式環(huán)境；服飾妝容也有要求；加入互動設(shè)計，可以在線連麥，互加計劃分享。</p> <p class="ql-block"> 如何實(shí)現(xiàn)實(shí)操方法突破？這是今天余老師重點(diǎn)講述的一個板塊，首先，余老師強(qiáng)調(diào)一定要熟悉直播課流程圖，助教做好如下工作:開播暖場，實(shí)時互動，協(xié)助連線，內(nèi)容小結(jié)四大板塊。其次，余老師帶領(lǐng)老師們找準(zhǔn)直播課痛點(diǎn)問題:一種實(shí)用工具、一種執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、一種方法總結(jié)、一種工作流程。根據(jù)自己直播課的內(nèi)容精準(zhǔn)找痛點(diǎn)，進(jìn)一步萃取精華、自我實(shí)踐后實(shí)施開發(fā)，才是真正屬于自己獨(dú)一無二的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 為了讓老師們感受直播課中的互動分享優(yōu)勢，余老師現(xiàn)場連線深圳市龍崗中學(xué)黏土社團(tuán)李丹恒老師，現(xiàn)場課中有制作流程，并同步展示同學(xué)們的作品，手機(jī)支架、書簽、漢堡、花籃等創(chuàng)意制作，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，老師們深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 余老師又講到了問題解決方式，主要從這幾方面入手設(shè)計:①場景設(shè)計，以微課、現(xiàn)場表演等形式轉(zhuǎn)換場景；②出鏡講解，教師、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生等互動；③內(nèi)容呈現(xiàn)，知識不必一人全講；④課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)行可視化或思維導(dǎo)圖形式。</p><p class="ql-block"> 就腳本與臺詞問題，余老師提醒大家可以用提詞板、便利貼、時鐘、背景音效等方式提醒上直播的自己。</p><p class="ql-block"> 學(xué)會在直播時精準(zhǔn)語言表達(dá)，學(xué)會找鏡頭、實(shí)時屏幕互動交流、多加練習(xí)、加入肢體語言。</p> <p class="ql-block"> 最后，余老師拋出一個有意思的話題:手機(jī)可以搞定哪些的小創(chuàng)意？余老師與大家分享了一個創(chuàng)意小程序APP（全屏幕彈幕），剪印APP，微信小程序如上課輕松點(diǎn)名APP等助力現(xiàn)場直播音效。</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)干貨滿滿，扎實(shí)有效，老師們都在思考如何將這些創(chuàng)意設(shè)計學(xué)以致用？期待老師們20號的直播！</p><p class="ql-block"> 撰稿:E1組</p>