<p class="ql-block"> 為進一步規(guī)范幼兒園一日活動，促進在園幼兒的健康成長，提高教師對幼兒一日生活的組織能力，科學合理地安排一日活動，提高幼兒園一日活動各項內(nèi)容的活動質(zhì)量，優(yōu)化幼兒園一日常規(guī)工作的管理。近日，度尾中心幼兒園開展“幼兒園一日保育教育常規(guī)”專題研討活動。</p> 常規(guī)規(guī)范 培訓先行 <p class="ql-block"> 為進一步明確“幼兒園一日保育教育常規(guī)”的各項要求，10月11日下午在黃建仙副園長的帶領(lǐng)下，全體教師重溫了《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)（施行）》及《幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求》，在學習中明確了幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)的要求，同時明確了各個環(huán)節(jié)教師、保育員的指導要點。</p> 細心指導 促規(guī)范 <p class="ql-block"> 張園長帶領(lǐng)行政人員進班對新教師的半日活動進行跟崗指導。從晨間接待、晨間鍛練、早操、生活過渡、集體教學、區(qū)域游戲、戶外活動等方面進行全面指導。對新教師“一日保育教育常規(guī)”活動組織中出現(xiàn)的問題、亮點進行了全面細致的評價指導，并對新教師提出了具有針對性的指導和建議，使新教師們受益匪淺。</p> 觀摩研討 促提升 <p class="ql-block"> 10月19日在張碧仙園長的帶領(lǐng)下，教師們走進大1班和大3班，觀摩張玲曉、吳晨霞兩位老師對“幼兒園一日保育教育常規(guī)活動”的專題展示。</p><p class="ql-block"> 從幼兒入園、晨間接待、戶外活動、早操、喝水、點心、如廁、盥洗、集體教學、區(qū)域游戲、午餐、午休、離園等各個環(huán)節(jié)進行全方位的觀察。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后，張園長組織全體教師結(jié)合《福建省一日保教常規(guī)要求》進行研討，并對保教人員在一日常規(guī)中的職責進行了詳細說明，進一步明確幼兒園一日常規(guī)的細節(jié)要求。</p><p class="ql-block"> 教師們結(jié)合自己日常的工作實踐和經(jīng)驗，對幼兒一日常規(guī)活動的各環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑以及活動中的亮點進行了分享交流，大家群策群力幫助解決，在相互學習、相互借鑒中形成優(yōu)勢互補，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。</p> <p class="ql-block"> 本次專題研討活動，在雙向互動的交流中，教師們對“如何科學而又合理地組織指導好“幼兒的一日活動”有了進一步的理解，對如何提高一日教學的有效性有了不同的感悟，更加優(yōu)化了幼兒一日生活，促進了幼兒健康、快樂而富有個性的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 在接下來度幼的老師們會繼續(xù)以這兩份“要求”為準則開展有效的保教活動，從而提高保育教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文：楊琳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：李媛媛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：張碧仙</p>