<p class="ql-block"> 春花秋實(shí)碩果豐，潛心教研花自繁。在涼爽的秋天，共赴一場(chǎng)最美的教研。10月20日上午六年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師齊聚在六（4）班的教室，共同走進(jìn)了黃柑英主任的課堂。</p><p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)旨在提高數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，發(fā)揮教研活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步落實(shí)港北區(qū)“四體六步”模式的應(yīng)用，從而提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 黃柑英主任執(zhí)教《特殊圖形的周長(zhǎng)》，本節(jié)課的教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：通過(guò)復(fù)習(xí)圓的周長(zhǎng)的定義及公示，以三幅圖為載體，感悟圓周長(zhǎng)、圓周長(zhǎng)一半、半圓周長(zhǎng)之間的區(qū)別，了解半圓周長(zhǎng)的組成部分，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出半圓周長(zhǎng)的公式。黃主任通過(guò)導(dǎo)、聯(lián)、探、展、建、提六步走，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)形結(jié)合、化繁為簡(jiǎn)，通過(guò)不同層次的練習(xí)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課目標(biāo)明確，整堂課時(shí)間把控精準(zhǔn)，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)程有條不紊的進(jìn)行。課堂真正做到了以學(xué)生為主，老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生，評(píng)價(jià)語(yǔ)恰到好處，學(xué)生們參與率高，積極回答問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 課后評(píng)課議課，首先由黃主任進(jìn)行教學(xué)反思，然后其它成員進(jìn)行評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出可行性建議。</p> <p class="ql-block"> 磨礪以須，教研有色，其樂(lè)融融。本次教研活動(dòng)，為數(shù)學(xué)教研組的發(fā)展點(diǎn)了一盞明燈。</p>