<p class="ql-block"> 教學(xué)是一種情懷，我們銘記責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，矢志不渝；教學(xué)是一方風(fēng)景，臨山近水皆圖畫，縱橫四?？偸乔?；教學(xué)也是一種生活，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。</p> <p class="ql-block"> 暮秋，像一位多姿多彩，風(fēng)姿綽約的舞者，帶著神秘面紗，時而顯露幾許溫情，時而透出些許涼意。但這絲毫阻擋不了我校廣大教師“喜迎二十大，教研一路行”的熱忱。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月17日～10月21日，在熱烈慶祝黨的二十大召開之際，哈拉海鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級教研組在教導(dǎo)處的安排部署下，率先開展了以“聚焦信息技術(shù)，提高課堂效率”為主題的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 我們年組教師經(jīng)過分工主備、集體會課、形成共案，個性補改，最終初步形成了部編版二年級上冊第五單元《寒號鳥》一課的教學(xué)思路，并積極通過“引路課”“探索課”“示范課”等具體的教研策略，對教學(xué)目標(biāo)的界定與語文核心素養(yǎng)的有效結(jié)合進行了深入地探討與交流。圍繞本次教研主題確定了“結(jié)合課文體驗詞句的表達效果”的年組教研主題。</p> <p class="ql-block">“引路課”和“示范課”。</p> <p class="ql-block">“探索課”。</p> <p class="ql-block"> 課堂上老師們努力側(cè)重信息技術(shù)手段與目標(biāo)落實的融合，以問題為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)生的已有知識經(jīng)驗，在反復(fù)閱讀與討論中逐步落實各項教學(xué)目標(biāo)及語言訓(xùn)練點，學(xué)生普遍在濃厚的探究興趣中輕松愉悅地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> “不反思，必反復(fù)”。課堂之外的說課、評課更是每一位教師研修提升的一個機會，上課的老師認真地分析得失，教導(dǎo)主任精彩點評，評課教師積極討論，獻言獻策，在聆聽中反思自己，在交流中提升自己，真正將教研活動提升成每位教師個人成長的助力泵，每一位老師都從中收獲了另一個全新的自我。</p> <p class="ql-block"> 至次活動圓滿結(jié)束，然而我們教學(xué)實踐的腳步永不停駐。</p><p class="ql-block"> 相信，在信息技術(shù)條件下，追尋高效課堂的過程中，我們能夠不斷地欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，體驗到更有意義的教育價值。</p>