<p class="ql-block"> 一場突如其來的新冠疫情阻斷了返校的步伐，卻攔不住老師們教研的熱情。為保障“線上教學(xué)”有效開展，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，靈武市第四小學(xué)積極有序的開啟了線上教研活動(dòng)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)班子下沉教研組 <p class="ql-block"> 10月19日下午，各教研組如期進(jìn)行“線上集體教研”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參與到各組的教研活動(dòng)中，群策群力為線上教學(xué)的有效開展提出合理化建議，實(shí)施精準(zhǔn)助力，保證學(xué)校線上教學(xué)的順利開展。</p><p class="ql-block"> 各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，圍繞當(dāng)前的線上教學(xué)實(shí)際深入研討教學(xué)進(jìn)度、課程內(nèi)容，老師們積極發(fā)言、充分討論、開闊思路，充分發(fā)揮集體智慧，共同譜寫四小教育教學(xué)新篇章。</p> 各年級、學(xué)科線上? ? 教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 通過此次教研，一年級組語文老師們交流了直播教學(xué)的各種模式下的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，對于上完整的新授課，建議使用大班課程，可以隨時(shí)觀看回放，老師要在看回放的過程中，找不足，從而逐步提高網(wǎng)課的效率，成為網(wǎng)課高手！</p><p class="ql-block"> 提高網(wǎng)課效率，我們從以下幾點(diǎn)著手：</p><p class="ql-block"> 第一、充分備課，對當(dāng)天所教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理，精簡課件，錘煉語言。</p><p class="ql-block"> 第二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋與評價(jià)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)程度較弱、學(xué)習(xí)效果較差的學(xué)生，做到精準(zhǔn)幫扶。</p><p class="ql-block"> 第三、充分利用班級優(yōu)化大師進(jìn)行即時(shí)點(diǎn)評，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以及家長的參與性。</p><p class="ql-block"> 第四、講授新知與復(fù)習(xí)鞏固相結(jié)合，講練結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 第五、嚴(yán)格把控上課時(shí)間，做到不拖堂，高效率完成教學(xué)任務(wù)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> ★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 二年級語文組教師就這一周線上教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)，存在問題及解決措施進(jìn)行了線上交流：</p><p class="ql-block"> 1.優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 在線課堂可以與學(xué)生面對面交流，同時(shí)查看學(xué)生上課狀態(tài)并及時(shí)提醒；學(xué)生作業(yè)完成情況也是比較好。</p><p class="ql-block"> 2.存在問題</p><p class="ql-block"> 在線課堂如同在校一樣沒有回放，推送的精品課和教學(xué)講義，學(xué)生只是一趟過，缺少思考和口語表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 3.解決措施</p><p class="ql-block"> 改變授課方式，采用大課堂線上聯(lián)播，教學(xué)時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生互動(dòng)，課后集中討論教學(xué)中存在問題和作業(yè)安排，第二天直播時(shí)先解決遺留問題在進(jìn)行新課講授。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過近一周的線上教學(xué)，三年級組語文教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每一場直播，直播課都能做到知識點(diǎn)講解清晰，作業(yè)天天清。</p><p class="ql-block"> 通過直播數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)大部分孩子都能認(rèn)真完整的參加直播課，只有個(gè)別幾個(gè)孩子某一天由于某種原因不能按時(shí)參加，語文教師都會(huì)問其原因，告訴孩子一定要看回放，并通過數(shù)據(jù)進(jìn)一步監(jiān)督。</p><p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)我們學(xué)習(xí)了《一篇一篇解讀統(tǒng)編教材》這本書中的文章，文章題目《為什么正兒八經(jīng)地學(xué)預(yù)測》正好是對三年級第四單元語文要素的解讀，讀完這篇文章，讓我們更加了解了教材編者的意圖，知道怎樣教這個(gè)策略單元，給我們下一步的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 四年級各班語文進(jìn)度基本一致，采用推送精品課和在線課堂相結(jié)合的授課方式，抓實(shí)字詞，講解重點(diǎn)段落，力求將每單元的語文要素訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)在每一課中。</p><p class="ql-block"> 問題及對策:</p><p class="ql-block"> 1. 針對個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)進(jìn)課堂，采用馬上電話聯(lián)系，對于特殊情況，也要追問回看情況；</p><p class="ql-block"> 2.部分學(xué)生作業(yè)提交不及時(shí)，也是次次與家長取得聯(lián)系，確保作業(yè)課課清；</p><p class="ql-block"> 3.批改作業(yè)多采用語音評價(jià)，字詞句采用一對一的小視頻講解。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> “停課不停研”。為了有效推進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量，打造線上高效課堂。五年級全體語文教師圍繞“如何高效組織線上語文教學(xué)”進(jìn)行線上教研活動(dòng)?；顒?dòng)中，大家對線上教學(xué)進(jìn)行了分析、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享，主要集中在：線上教學(xué)課堂組織、互動(dòng)，重難點(diǎn)問題輔導(dǎo)、答疑，學(xué)生線上學(xué)習(xí)的有效監(jiān)督等等。教師們暢所欲言毫無保留地分享線上教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研討線上教學(xué)過程中遇到的問題、困難，集思廣益，找出了解決問題的辦法。</p><p class="ql-block"> 面對新的挑戰(zhàn)，在接下來的線上教學(xué)中，全體教師會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)課堂監(jiān)控，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生和無家長監(jiān)護(hù)學(xué)生的聽課質(zhì)量；加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控，針對存在問題及時(shí)查漏補(bǔ)缺；做好家校聯(lián)系工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 六年級語文老師組織了線上教研。首先組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《我怎樣教語文》這本書中《閱讀是寫作的基礎(chǔ)》這一篇章并進(jìn)行了研討交流。大家認(rèn)為閱讀課必須要結(jié)合寫作來上，重在交給學(xué)生寫作的方法。然后又交流了線上教學(xué)存在的問題。并且對存在的問題提出了可行的解決措施。最后請王娜老師給大家進(jìn)行了線上設(shè)備操作的講解。王娜老師就如何利用一體機(jī)進(jìn)行線上教學(xué)，及如何進(jìn)行連麥給大家進(jìn)行了培訓(xùn)和講解。</p><p class="ql-block"> 總之，線上教學(xué)需需要老師秉持一顆責(zé)任心，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況掌握在心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 英語組每位老師都能從自己的云備課、云上課、作業(yè)管理與反饋、與家長溝通等方面分享最近網(wǎng)課的一些好的做法。在隨后的線上教學(xué)中，英語老師們決定暫時(shí)教學(xué)難度下移，讓孩子們在線課堂上積極互動(dòng)，最后繼續(xù)用課后的云打卡來很好的鞏固教學(xué)任務(wù)，以此來提高線上教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 近期科學(xué)組教師利用寧教云釘釘直播進(jìn)行在線課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 好的做法:</p><p class="ql-block"> 1.在直播中引入優(yōu)秀的精品課，讓學(xué)生耳目一新，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 2.及時(shí)督促學(xué)生上課，在線監(jiān)督學(xué)生上課質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 存在問題：</p><p class="ql-block"> 課堂上師生互動(dòng)太少，教師評價(jià)不到位，對學(xué)生的管理不到位。學(xué)生不認(rèn)真聽講，有發(fā)消息聊天等現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 解決辦法:</p><p class="ql-block"> 1.充分利用班級優(yōu)化大師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。</p><p class="ql-block"> 2.關(guān)注學(xué)生每堂課的在線人數(shù)，爭取每位學(xué)生都能在線聽課。</p><p class="ql-block"> 本組教師讀書篇目是《科學(xué)課教學(xué)探究》，爭取將所學(xué)教學(xué)方法帶入自己課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 音樂組教師就線上音樂課進(jìn)行了小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 1．學(xué)生音樂到課率不高，只有75%左右。無家長監(jiān)督，連線班級多，教師無法監(jiān)管學(xué)生上課聊天等不良習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 2．由于隔著屏幕授課，教師不能與學(xué)生進(jìn)行良好的音樂互動(dòng)，教學(xué)過程中無法及時(shí)得到學(xué)生的反饋很多時(shí)候會(huì)變成自問自答。</p><p class="ql-block"> 線上音樂課建議：</p><p class="ql-block"> 1.給學(xué)生營造一些音樂課的儀式感，打開攝像頭，讓學(xué)生可以看見我們，彌補(bǔ)一下音樂課堂師生互動(dòng)的不足；開課和結(jié)課的禮儀可多少營造一點(diǎn)線下上課的感覺 ，學(xué)生感受音樂課的快樂。</p><p class="ql-block"> 2.認(rèn)真?zhèn)湔n，內(nèi)容設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，能抓住學(xué)生的心，讓學(xué)生在音樂中放松，快樂，釋放疫情在家學(xué)習(xí)的壓力。</p><p class="ql-block"> 3.優(yōu)化音樂教學(xué)資源，在備課中多設(shè)計(jì)一些律動(dòng)手勢舞和小微課，這樣能更好的提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 美術(shù)書法組教研活動(dòng)小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 一、存在問題 </p><p class="ql-block"> 1.由于和老師不是面對面，家長沒有時(shí)間監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)生聽課效率不高，降低自我要求。</p><p class="ql-block"> 2.受網(wǎng)絡(luò)信號的影響，直播會(huì)出現(xiàn)卡頓、延時(shí)等情況，影響課堂秩序，給學(xué)生線上學(xué)習(xí)帶來不便。 </p><p class="ql-block"> 3.美術(shù)書法都是多班聯(lián)播，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)積極性不高。 </p><p class="ql-block"> 二、整改措施 </p><p class="ql-block"> 1.建議家長盡量讓孩子在一個(gè)安靜的場所學(xué)習(xí)，參與師生互動(dòng)，讓課堂生動(dòng)、豐富，提高學(xué)生聽課的興致。 </p><p class="ql-block"> 2.課前檢查網(wǎng)絡(luò)通訊情況，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。 </p><p class="ql-block"> 3.通過隨機(jī)點(diǎn)名提問、連麥等方式與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)學(xué)生作業(yè)，給予學(xué)生鼓勵(lì)，提高學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 三、必讀書目大家按計(jì)劃閱讀，通過讀書了解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)了中國繪畫史的歷程，受益匪淺，為教學(xué)有所幫助。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 體育組的老師們也通過本次教研活動(dòng)對近期的線上教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)</p><p class="ql-block"> 存在問題：</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生多，時(shí)間短，場地窄小，活動(dòng)受限。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)生本來就看一天視頻，體育課不能不脫離視頻。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)生參與度在50%左右，作業(yè)上交率更低。</p><p class="ql-block"> 4.體育活動(dòng)單一，無吸引力，學(xué)生參與率更低。</p><p class="ql-block"> 提出建議：</p><p class="ql-block"> 1.作業(yè)批改以抽查為主。</p><p class="ql-block"> 2.盡力讓學(xué)生脫離手機(jī)，家長或自己錄制視頻上交作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 3.提高學(xué)生興趣，提供更多有趣體育活動(dòng)視頻供學(xué)生學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">★～??～★～??～★～??～★～??～★</span></p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，離校不離教。疫情雖然隔斷了距離，限制了活動(dòng)空間，卻阻斷不了對教育教學(xué)研究的延續(xù)。本次線上教研活動(dòng)，老師們?nèi)翰呷毫?，以積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度踐行教師的使命和擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)和智慧保障四小全體學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。四小全體教師將用愛的關(guān)懷助力學(xué)生在線學(xué)習(xí)，讓孩子們在線學(xué)習(xí)也能有所收獲，有所成長。砥礪前行，共克時(shí)艱。愿疫情散去，別來無恙，春日早來，校園再聚！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：杜婧蓉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：馬曉燕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年10月19日</p>