<p class="ql-block ql-indent-1">為切實加強教師隊伍建設，培養(yǎng)和造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教科研成績突出且有影響力的教師團隊， 10月17日下午，中央民族大學附屬中學三亞學校校長助理蘇布德為青年教師團隊作了題為《新時代背景下的教師發(fā)展》專題講座。報告從一個名師專家的高端學習經(jīng)歷、熱愛教育的情懷、新課改與教師的發(fā)展、如何做一個成長力教師等諸多方面做了精彩的講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蘇布德，博士，美國波士頓大學訪問學者，至今從事民族教育事業(yè)30多年，為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀少數(shù)民族學子，培養(yǎng)的學生現(xiàn)在分布在世界各地及祖國各地，他們有科學家、外交家、醫(yī)生、教師、政府工作人員，她為學生們感到驕傲，同時深深地感受到做為一名普通教育工作者的光榮和自豪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蘇校依據(jù)新課改理念，從教師專業(yè)知識、技能、情感三個方面幫助年輕教師規(guī)劃自己的成長之路，指導如何使自己的教師生命在專業(yè)自主的生活中煥發(fā)活力，成為學生發(fā)展的指導員、促進者和引路人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座幫助教師們破解了新教師專業(yè)成長的六個支點，一是聽課：成長的“起跑點”， 模課：成長的“充氣點” ，備課：成長的“入門點”， 磨課：成長的“支撐點”，悟課：成長的“著力點”，品課：成長的“發(fā)展點”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在深根六個支點的基礎上，蘇校指導教師們探索成長五途徑，用教育思想武裝頭腦→指航路 ；揣摩學生的學習策略→尋思路 ；爭上挑戰(zhàn)性的公開課→煉出路；錘煉特色的教學風格→ “成套路”；堅持課后教學反思→找梯路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">報告在蘇校勉勵大家爭做四有好老師的激情演講中結束。蘇校嚴謹?shù)慕萄袘B(tài)度、匠心引領的指引，如一束透進暗室的光，讓教師們打開了視野，開闊了思路，大家在余音繞梁中汲取成長的營養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次高端的學習就是一場遠程的修行，更是一次提升自我的契機，愿我校新學期的培訓學習，能為我們老師在新學期的教育教學之路插上騰飛的翅膀！</p>