凝"新"聚力，未來可期

劉家河灣小學(xué)

為了全面優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教師課堂教學(xué)組織能力，深入貫徹落實(shí)"雙減"政策，促進(jìn)青年教師全面、快速成長，學(xué)校組織展開新入職教師公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科教師觀摩新入職教師公開課，并對新教師的公開課開展評課。 新課講授 　　新入職教師王晶晶通過課前復(fù)習(xí)，課件情景導(dǎo)入，讓學(xué)生們進(jìn)入新課，《小數(shù)除法－除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》銜接緊密自然，課堂上更是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)商的小數(shù)點(diǎn)被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。教學(xué)重難點(diǎn)完美呈現(xiàn)，一目了然！學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高！ 小組討論 　　通過教師例題講解，小組討論，提問學(xué)生，課堂互動(dòng)有嚴(yán)有松，體現(xiàn)了教師引導(dǎo)者，學(xué)生是主體者的新課標(biāo)理念，真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生如何探究新知，不僅為聽課教師帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念，也為我們以后的教學(xué)樹立了良好的榜樣！ 成果展示 　　一題多解的方法更能體現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的遷移能力，更能體現(xiàn)教師素養(yǎng)的魅力。當(dāng)然，王老師一手漂亮整潔的板書更為本節(jié)課錦上添花！ 　　王老師講的很認(rèn)真，老師們聽得很認(rèn)真，我想很多老師受益匪淺。王老師新穎的教學(xué)方式和理念認(rèn)知，為老師們以后得教學(xué)方式改進(jìn)起到了很好的導(dǎo)向作用。 評課 　　老師們精彩的評課不僅能使作為新秀教師的王老師快速成長，也使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的良機(jī)！ 　　金秋的十月，真的是碩果累累。這次公開課活動(dòng)王晶晶老師不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)教師觀：從教師為中心向?qū)W生為中心轉(zhuǎn)變、從教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變，從重結(jié)論向輕過程轉(zhuǎn)變"更體現(xiàn)了新的學(xué)生觀和教學(xué)觀：學(xué)生是處于發(fā)展的人，在課堂上教師始終將課堂還給學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和合作者。因此本節(jié)課王晶晶老師先進(jìn)的教學(xué)理念為學(xué)校教育教學(xué)注入新鮮的血液，更能促進(jìn)教師們專業(yè)化成長！