<p class="ql-block" style="text-align:center;">自古逢秋悲寂寥，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我言秋日勝春朝。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">諸君若是有心人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人間處處是風景，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生活處處有詩意。</p><p class="ql-block"> 為了進一步落實立德樹人，培養(yǎng)學生善于從生活中選取素材，表達自己的真情實感，提高學生感悟?qū)懽髂芰Γ?0月19日，實驗小學教育集團各學校借“渭南市第11屆作文大賽”機會舉辦了以“擷生活浪花 留成長之痕”為主題的作文大賽。</p> 部署安排? ? 精益求精 <p class="ql-block"> 本次三個作文選題具有生活性、時代性、教育性，從不同角度引領學生發(fā)現(xiàn)真善美，弘揚正能量，走向新時代。賽前集團總校進行了扎實有效的安排，引領各兄弟學校一起開展此項活動。瞧，老師們的黑板布置多么美好，多有創(chuàng)意！</p> 領導督查? ? 期望滿滿 <p class="ql-block"> 每一次活動都包含了領導們的殷殷期望，每一次督查都彰顯了他們對教育使命的忠誠，只要是對師生成長有益的，他們都會竭盡所能，責無旁貸。孩們的拔節(jié)生長是他們不懈的追求。</p> 即興寫作? ? 文思泉涌 <p class="ql-block"> 看著題目《追尋那處風景》，我想到了那人、那事、那場景……；思索“互聯(lián)網(wǎng)”這一話題，它不僅深刻影響著我們的生活、學習方式，而且極大影響著我們的語言、文化、思維方式和價值觀念，我感觸頗多；琢磨“奮斗”這一詞，我想到了革命前輩、白衣天使、體育健兒等鼓舞人心的奮斗故事，我厚積薄發(fā)，文思泉涌。</p> 細品佳作? ? 感慨良多 <p class="ql-block"> 《不經(jīng)風雨，怎見彩虹》、《青年奮斗正當時》、《奮斗》只看這些題目，就覺氣度不凡。再細品內(nèi)容，學生們能結(jié)合時代脈搏，聯(lián)系實際生活，旁征博引，選材以小見大，表達真摯而強烈的思想感情。學生們的認知不容小覷，學生們的表達也令老師們嘖嘖稱贊呀！真是“后生可畏，未來可期”呀！</p> <p class="ql-block"> 得語文者得天下，得作文者得語文。作為小語人，我們深知作文教學的不易。生活即教育，文學即人學。我們今后將繼續(xù)引領學生關注生活，多采擷浪花，多抒發(fā)感悟，留成長之痕。相信，只要在學生們的心中播撒下一顆文學的種子，經(jīng)過時間的澆灌，定會開出燦爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實。</p>