<p class="ql-block ql-indent-1">疫情難阻秋風(fēng)霜，線上研學(xué)學(xué)意濃。為確保疫情期間“停課不停學(xué)”,“雙減”落地減負(fù)不減質(zhì)，勞動課程扎實推進，鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)英語教研組全體教師致力于線上作業(yè)的設(shè)計與研究，重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮作業(yè)的育人導(dǎo)向。對于作業(yè)，學(xué)校英語教研組嚴(yán)格落實“雙減”政策，積極貫徹《中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》。在這個特殊時期，英語教研組的老師們，結(jié)合線上教學(xué)的特殊性，集思廣益，共同探討，針對不同學(xué)段學(xué)生們的年齡特點，設(shè)計了多種形式的英語特色作業(yè)，本期，基于“讓英語學(xué)習(xí)融入生活”，特推出“英語小能手 居家有心人”英語?勞動特色實踐作業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p> 三年級 有趣的字母我來做 <p class="ql-block ql-indent-1">步入三年級的孩子們，剛拿到開啟英語樂園的魔法鑰匙，認(rèn)識了有趣的字母ABC。為了讓孩子們迅速的了解和認(rèn)識字母，三年級組的英語教師讓孩子們利用家里的日常物品，擺出相應(yīng)的英文字母，并介紹給家人。他們用自己獨特的方式賦予了這些字母鮮活的形象，奇趣的巧思，同時也深化了對英文字母的認(rèn)識和理解。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年級 我的書包我做主 <p class="ql-block ql-indent-1">網(wǎng)課期間，培養(yǎng)孩子整理收集歸納的好習(xí)慣必不可少。四年級學(xué)生在學(xué)完了第二單元《My schoolbag》后，結(jié)合單元內(nèi)容給孩子們制定“整理自己書包”活動，通過整理書包的活動，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)、了解收拾、整理書包的方法，使孩子們知道應(yīng)該自己整理書包，做一個自立的人，學(xué)會有條理地整理東西，要從整理書包開始、初步養(yǎng)成愛整潔的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理書包的方法，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習(xí)慣。宅家期間進一步增強孩子學(xué)習(xí)效率，提升孩子自律性。</p><p class="ql-block"><br></p> 五年級 小作業(yè)“烹”出大精彩 <p class="ql-block ql-indent-1">居家上網(wǎng)課，合理的飲食和運動鍛煉當(dāng)然必不可少。五年級學(xué)生在學(xué)完了第二單元《My week》以及第三單元《What would you like？》這兩個單元后，結(jié)合單元內(nèi)容孩子們制定“My Health menu”計劃，通過詳實、有效的周飲食計劃，倡導(dǎo)了健康居家生活的理念，鞏固操練星期及食物類的四會單詞，同時根據(jù)制定的每周健康菜單，選取其中一道菜或者一種飲品，為家人烹飪一道餐。宅家期間進一步拉近了親子之間的情感距離，碰撞出思維的火花，讓枯燥的居家學(xué)習(xí)生活增添一點色彩。</p><p class="ql-block"><br></p> 六年級 巧手做轉(zhuǎn)盤 ?生活多斑斕 <p class="ql-block ql-indent-1">宅在家的日子，同學(xué)們依然熱愛生活，享受生活。六年級學(xué)生在學(xué)習(xí)完了第三單元《My weekend plan》，結(jié)合單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，將所學(xué)動詞短語與居家勞動相結(jié)合，繪制勞動主題轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，完成一個勞動任務(wù)，掌握一項勞動技能。居家，給我們對學(xué)生進行勞動教育提供了空間和時間，學(xué)生積極參與勞動，潛移默化中鍛煉了獨立自理能力，體會到了父母的辛勞，懂得感恩。每學(xué)會一項技能，就增加一份成就感。勞動技能學(xué)習(xí)讓居家生活收獲更多精彩！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情改變的只是教學(xué)形式，不變的是我們的教育初心。本次活動是英語與勞動學(xué)科的一次完美融合。這一次美麗的遇見為孩子們的“線上學(xué)習(xí)”生活增添了一抹別樣的色彩！一份份凝聚紫荊學(xué)子智慧和靈氣的作品記錄了孩子們的成長與進步，展示著孩子們的創(chuàng)新和收獲，在挖掘出孩子們無限潛力的同時也將英語的工具性和人文性體現(xiàn)得淋漓盡致，讓孩子們在學(xué)好英語的同時，不斷提升中華民族的文化自信。創(chuàng)新，紫荊小學(xué)英語教研組一直在不懈努力。</p>