<h3>今天邯鄲市舉行初中歷史網絡教研活動，主題：把握歷史發(fā)展的階段性特征—新課程理念下的教學探索。</h3> <h3>袁靜老師的分享</h3> <h3>老師們認真的聽講，汲取知識，為自己的教學添磚添瓦。</h3> <h3>通過學習，知道了歷史階段特征在教學中的重要性，于中考，于學生。簡單零碎的歷史事件的學習，不足以支撐學生對某一段歷史的學習，所以只有知主線，知下線，才能有整體的認知，才能提高學生對歷史學科的掌握程度。</h3> <h3>袁老師以實際例題對歷史階段特征進行深入講解，更能讓老師體會階段特征的重要性。</h3> <h3>老師們聽得認真，寫的精彩。通過不斷的充實自己，從而達到提升自己的目的，這次網絡教研，收獲頗多！</h3>