疫情下的西湖教育人———南樂縣西湖小學線上教學工作掠影

南樂縣西湖小學

你寫西小就不能只寫西小要寫綠意盎然的校園要寫斗重山齊的校長要寫孜孜不倦的教師要寫網(wǎng)絡(luò)那端求知若渴的眼睛要寫疫情下勤懇負責的西小人要寫馳而不息，鍥而不舍的西小精神...... 用熱愛書寫人生 用責任彰顯擔當用智慧引領(lǐng)發(fā)展他們是老師們的領(lǐng)頭雁是學校的排頭兵更是西小發(fā)展堅實的后盾他們是李紅衛(wèi)校長和常昊鵬校長 　　自南樂縣疫情防控指揮部發(fā)布“學生暫緩入?！钡耐ㄖ螅钚ｉL第一時間召開緊急會議，商議線上教學安排部署，親自錄制視頻為家校共育獻計支招；常昊鵬校長迅速啟動疫情防控預(yù)案，安排班主任做好疫情排查工作，通知教師堅守崗位，做好線上教學預(yù)案。疫情防控常態(tài)化，線上教學已成一種教學新方式、新途徑、新常態(tài)。 她是教學的統(tǒng)籌者她是聞令而動的行動派她是認真負責的教務(wù)處主任施曉寧 接到通知后，她立即修改、調(diào)整線上教學計劃，指導教研組長、年級組長制訂本學科的線上教學計劃、線上授課課程表，并針對線上教學做出明確而細致的要求，教師的教學有章可循，學生的學習有路可走。 他們迎著晨光組織老師們掃碼、測溫為教師教學保駕護航為校園疫情防控安全堅守第一道防線———他們是勤勤懇懇、任勞任怨的任國偉主任、楊志民老師 她們身兼數(shù)職她們不僅是各處室的負責人更是一名負責的教師 在做好各處室工作的同時，用心備課，精心授課。靈動的聲音吸引著孩子們，耐心的講解溫暖了孩子們，鼓勵的話語感動著孩子們......她們是美麗大方的趙貝貝主任，她們是銳意進取的李玉佳主任，她們是文采飛揚的谷曉玉老師，她們是德才兼?zhèn)涞拇扌嵗蠋?.... 　　值此二十大召開之際，他們用黨員的初心使命，擔起了西小教育的明天，書寫了教育者的凱歌… 致敬“老”教師 她是即將退休的“老”教師心卻依然年輕厚重的眼鏡下是已經(jīng)昏花的眼睛行走的步履卻從不曾停歇；癱瘓在床的老母在她的心中渴求知識的孩童也在她的心里、眼里，更在她的直播間里。 她架起來支架，扶起眼鏡，一字一句，一筆一劃地傳遞知識的瓊漿...... 她就是南樂縣教學標兵——苗自霞老師。 她兩鬢已白卻從未停下育人的腳步她家中有病重的親人卻從未缺席一堂課程 從課件制作到直播設(shè)備的摸索再到網(wǎng)上連麥的交流，她從不假手于人，一點一滴，她享受探索新事物的過程，她陶醉于課堂上學生稚嫩卻懂事的話語，她忘我于教育的路上......———她就是辛勤耕耘的李慧娟老師 　　她的課堂妙趣橫生、妙語連珠，她的話語叮咚如清泉石上流，她是教師尊重、學生喜愛的王素梅老師。 　　她是辛勤耕耘、精益求精的邵玉鋒老師；她是熱愛學生、深耕教學的高社芹老師；她是博覽群書、風度翩翩的張艷娜老師；她是孜孜以求的武俊芬老師；她是敢想敢做、認真負責的佀瑞娟老師，她是踏實肯干的劉慧娟老師......她們是內(nèi)蘊豐富、勤勉上進的西小人。 　　學校離不開知識豐盈的資深教師，更離不具有強烈事業(yè)心和高度責任感的青年教師，他們會寫能干，他們盡職盡責，他們自律自覺，他們用心經(jīng)營了疫情之下的教學生活，她們是我們西湖小學的“心”生代！ 致敬“心”生代 　　“責明于身，和潤于心”是學校的校訓，教師們將校訓內(nèi)化于心，課堂之外，精心備課，用心批改作業(yè)；課堂之內(nèi)，專注于習題講授、新課展示、溫故知新。 清晨，督促學生書聲瑯瑯；直播間，循循善誘，孜孜不倦；晚輔，答疑解惑，培優(yōu)補差。他們用青春書寫夢想，用行動丈量教育的沃土，用直播抗衡疫情，用“心”的力量，撐起西小燦爛的明天。 　　圈圈點點，批批改改，光陰里寫下來學生成長的痕跡…… 　　他們是獨立的個體，又是一個團結(jié)一心、責明于身的群體，他們用自己的行為踐行著教育的自覺，用責任擔起了教育的初心使命，用汗水繪制著西小教育新的篇章。