<p class="ql-block"> 為切實提高保教質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范華芳苑中苑幼兒園半日活動，提升教師半日活動的組織能力，近期，天井幼兒園開展“半日活動跟班調(diào)研活動”。由園長帶兩位骨干教師，實行半日活動跟班指導(dǎo)，從半日活動的各環(huán)節(jié)入手，幫助老師們查找問題，提高一日活動的保教質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 跟班老師從入園接待開始，觀摩了、中、小班在入園接待、集中教育活動、早操活動、戶外活動、如廁、餐點、區(qū)角活動等各個活動環(huán)節(jié)的半日常規(guī)工作操作細(xì)節(jié)。</p> 小班教學(xué)活動環(huán)節(jié) 中班教學(xué)活動環(huán)節(jié) 早操活動環(huán)節(jié) 生活活動環(huán)節(jié) 區(qū)角活動環(huán)節(jié) 戶外活動環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 跟班過程中，老師們從幼兒晨間接待、教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動、生活活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的記錄，針對存在的問題做出反饋，與班級老師共同商量解決方案。</p> <p class="ql-block"> 在整個半日教學(xué)活動中，如何減少幼兒的等待時間，避免教學(xué)中的各種隱性的浪費，是我們每個教師所要思考和改進(jìn)的地方，在日常的班級常規(guī)管理中，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的銜接、生活活動的合理安排、保教人員的配合等，都是可以減少隱性浪費的時間的。 </p><p class="ql-block"> 此活動開展提高了兩教一保之間的合作管理，更有效的促進(jìn)了班級常規(guī)的管理效果，對我們的保教結(jié)合起了重要的作用。 </p>