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雙減下“最美語文課堂,綻放無限精彩”——薛店小學(xué)語文公開課“輪講 互聽 共評”活動

西溫莊鄉(xiāng)薛店小學(xué)

<p class="ql-block">  為提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教師教育教學(xué)水平,落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù),促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流。我校在教導(dǎo)處合理有序的安排下,從9月20日開始,開展了教師輪教系列活動。</p> <p class="ql-block">  《秋天的雨》是一篇文質(zhì)兼美的散文,馬婕老師在教學(xué)中充分利用文章的語言文字,引導(dǎo)學(xué)生品讀課文,使學(xué)生在優(yōu)美的語言文字中受到美的熏陶,體會秋天的美好。除此之外,馬婕老師抓住單元語文要素“運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語”,以第二自然段教學(xué)為突破口,緊扣“秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料”展開教學(xué),巧妙地把預(yù)設(shè)和生成融為一體,通過多種形式的朗讀,教會學(xué)生聯(lián)系生活,借助動作來理解詞語。</p> <p class="ql-block">  上課伊始,張娟老師引領(lǐng)同學(xué)們欣賞桂花圖片,交流詠桂詩,既渲染氛圍,瞬間拉近了同學(xué)們與文本的距離! 為了讓孩子們吸收和積累生動的語言,張娟老師引導(dǎo)孩子們深入文本,設(shè)計(jì)了四個版塊進(jìn)行教學(xué):“聞花樂、搖花樂、品花樂、思鄉(xiāng)情”。同時抓住課文中的一些重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句通過創(chuàng)設(shè)情境等體會作者快樂的童年和作者母親動人的思鄉(xiāng)之情。讓我們感覺到桂花的香氣彌漫在字里行間!</p> <p class="ql-block">   《繁星》這篇課文描寫了作者三次看繁星的經(jīng)歷和感受,隨著年齡和閱歷的增長,他對星空的觀察和感知逐步深入精微。王晶晶老師以創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)過程中以朗讀促悟,引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,通過老師的引導(dǎo)學(xué)生體會課文用詞的語言美,進(jìn)而感受到作者對大自然的熱愛、親近、對美好生活的向往,對故鄉(xiāng)、祖國的依戀,去國懷鄉(xiāng)的孤心和憂情。</p> <p class="ql-block">  《橋》這篇課文情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦。語言簡練,極富韻味。周曉紅老師以“讀”為主線,通過多種形式的朗讀,讓學(xué)生入情入境,激起學(xué)生共鳴,進(jìn)而更好地幫助學(xué)生理解課文,感悟老漢的高尚品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">  旅行,多么有意思的一件事情啊,在牛肚子里旅行,又是一番怎樣奇妙的體驗(yàn)?zāi)??光“紅頭”和“青頭”兩只小蟋蟀的述說還不夠,三年1班的孩子們在郭麗玲老師的帶領(lǐng)下,也迫不及待地想要開展這一次與眾不同的“旅行”呢!</p><p class="ql-block"> 郭麗玲老師的精心設(shè)計(jì)了情景朗讀、小組討論和匯報(bào),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到很大的提高,課堂的效率也得到保障。</p> <p class="ql-block">  語文教研:通過授課教師對教材的解析,對所教的課細(xì)致的加工和重組,通過備課、課后反思、研課,及時地對課進(jìn)行評議等一系列方式和措施,老師們不僅認(rèn)識到自身授課上的不足,而且還學(xué)習(xí)了其他教授課中一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。每一次這樣的教學(xué)公開課都對教師的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用,教學(xué)水平在每一次鍛煉中得到提升,在相互的交流中得到進(jìn)一步地發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  通過這次輪教活動,進(jìn)一步規(guī)范我校語文教學(xué)教研工作,促進(jìn)全體教師認(rèn)真開展教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動,帶動全體教師積極參與學(xué)校的教學(xué)教研活動,以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展。提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高,從而提升教師個人整體素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 俗話說:"一個人走的快,一群人走的遠(yuǎn)"。相信薛店小學(xué)全體教師在學(xué)校教務(wù)處的引領(lǐng)下,在這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下會成長得更快,走得更遠(yuǎn)!</p>

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