乘信息之風(fēng)，助教學(xué)之魅——集龍學(xué)校開展引領(lǐng)新進教師教學(xué)觀摩活動楊思慧 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">為進一步發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，提升新進教師的信息化課堂教學(xué)能力，促進他們更好更快的全面成長。近日，汝城縣集益鄉(xiāng)集龍學(xué)校開展“引領(lǐng)新進教師”教學(xué)觀摩活動。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組的精心的規(guī)劃下，活動分文理科兩大組有序的進行。首先由組內(nèi)師傅上示范課，再由新進教師上匯報課。</span></p> 活動具體安排表 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">接下來讓我們一起欣賞……</span></p> 示范課 文科組示范課 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教 材:新人教版二年級語文上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 時:第二單元第三課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 題:《拍手歌》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">示范教師:樊穎珊</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教 材:部編版八年級語文上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 時:第二單元第七課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 題:《母親的回憶》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">示范教師:孫帆</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">兩位美女老師完美呈現(xiàn)了精彩的課堂，她們的課堂上本著“以生為本，以學(xué)定教”的新課改理念，精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓(xùn)練，讓孩子們在課堂中快樂學(xué)習(xí)，為新進教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)效果，起到了很好的示范作用。</span></p> 理科組示范課 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教 材:湘教版九年級數(shù)學(xué)上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 時:第三章第一課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 題:比例線段</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">示范教師:李國芳</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教 材:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 時:第三單元第一課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 題:《倒數(shù)的認(rèn)識》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">示范教師:周金玲</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">理科組兩位示范課老師結(jié)合各自學(xué)科特點和雙減政策要求，積極備課，充分挖掘教材內(nèi)涵，精心設(shè)計教學(xué)流程，運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，與學(xué)生朋友式的交流，讓學(xué)生在輕松的氛圍中愛數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)。為新進教師起到了很好的引領(lǐng)作用。</span></p> 匯報課 文科組匯報課 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教材：新人教版五年級語文上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課時：第四單元第13課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課題：《少年中國說（節(jié)選）》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師：陳優(yōu)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教 材:部編版九年級語文上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 時:第三單元第14課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 題:《酬樂天揚州初逢席上見贈》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師:廖磊</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教 材:新人教版一年級語文上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 時:第四單元第一課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 題:《秋天》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師:庾榮超</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教 材:人民教育出版社</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 時:Unit4 SectionB</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課 題:What's the best movie theater</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師:盧曉敏</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">文科組的新進老師上了四堂精彩的匯報課，課堂結(jié)合信息技術(shù)輔助教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，使課堂充滿了活力。</span></p> 理科組匯報課 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教材：新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課時：第二單元第一課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課題：《認(rèn)識公頃》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師：何夢娟</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教材：湘教版八年級數(shù)學(xué)上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課時：第二章第五課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課題：《全等三角形的性質(zhì)》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師：李磊</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教材：人教版八年級物理上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課時：第三章第三節(jié)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課題：《汽化和液化》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師：鄧倚強</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教材：湘教版七年級數(shù)學(xué)上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課時：第二章第三課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課題：《代數(shù)式的值》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師：何嘉麗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教材：人教版二年級數(shù)學(xué)上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課時：第三單元第一課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課題：《角的初步認(rèn)識》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師：吳瀅</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教材: 人教版三年級數(shù)學(xué)上冊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課時：第五單元第一課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課題：《倍的認(rèn)識》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師：林穎</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教材：人教版九年級上冊化學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課時：第四單元第一課時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">課題：《愛護水資源》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">教師：胡正興</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">理科組的幾位新進教師也不甘落后，他們認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂上合理運用輔助教學(xué)手段，充分展示了自己的風(fēng)采！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在活動中，書記、校長鐘平波帶領(lǐng)各教研組老師積極參與學(xué)科聽課，很多教師都能跨學(xué)科聽課，充分體現(xiàn)了學(xué)校較為濃厚的教研氛圍。</span></p> 尾 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">聽課后，以教研組為單位對新進教師匯報課進行評議，首先由授課教師講述課后感悟、反思，隨后由主評教師進行評課議課，各聽課教師毫不保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來進行研討，聽課學(xué)習(xí)的每位教師都有不同程度的收獲。</span></p> 文科組說課評課環(huán)節(jié) 理科組說課評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">每年的新教師聽評課活動是我校的一項常規(guī)教研工作，是促進教師專業(yè)成長之路，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，我校將一如既往的把這項活動做細，做實，做精。促進新教師更快適應(yīng)新角色，勝任學(xué)校教學(xué)工作。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span>“不是春天，勝似春天”，站在講臺之上，走在教研之路，期待春天，期待明天，期待集龍學(xué)?；ㄩ_滿園！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">【</span><b style="font-size:15px;">撰稿</b><span style="font-size:15px;">】楊思慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">【</span><b style="font-size:15px;">攝影</b><span style="font-size:15px;">】楊思慧、徐納娜、李 磊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">【</span><b style="font-size:15px;">錄像</b><span style="font-size:15px;">】廖磊、鄧倚強</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">【</span><b style="font-size:15px;">初審</b><span style="font-size:15px;">】朱貴偉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">【</span><b style="font-size:15px;">終審</b><span style="font-size:15px;">】鐘平波</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">【</span><b style="font-size:15px;">來源</b><span style="font-size:15px;">】汝城縣集益鄉(xiāng)集龍學(xué)校</span></p> 課時教師上冊教材課題人教版單元新進教學(xué)示范課