金秋研韻香，聚慧共成長(zhǎng)——金十小2022年秋季學(xué)期教研活動(dòng)小記

冉冉

研韻飄香香如故，拾級(jí)而上提素養(yǎng)，為了扎實(shí)做好學(xué)校教科研工作，促進(jìn)各學(xué)科、各學(xué)段教師業(yè)務(wù)能力的提升，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，共享團(tuán)隊(duì)智慧，伴著金秋的花香溢滿校園，十小教師們的各項(xiàng)教研活動(dòng)也如期綻放異彩。 質(zhì)量分析，指明方向 　　為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真反思、分析，總結(jié)教育教學(xué)工作中的得與失，為本學(xué)期教育教學(xué)工作的有效推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)，致力打造我校有溫度的陽光教育特色文化，開學(xué)伊始，教研處組織召開上學(xué)期學(xué)情教情分析交流會(huì)。 　　各年級(jí)、各學(xué)科組代表教師結(jié)合新課標(biāo)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際對(duì)期末調(diào)研做了詳細(xì)的分析，針對(duì)存在問題提出自己的看法與建議。組內(nèi)老師積極發(fā)言，將期末調(diào)研中的利弊得失歸納出來，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的教學(xué)工作中查漏補(bǔ)缺。 　　教研處兩位主任對(duì)上學(xué)期期末調(diào)研做了總體分析，并提出了今后的教學(xué)建議，發(fā)言中談到，每位老師應(yīng)以質(zhì)量檢測(cè)為載體，透過現(xiàn)象查找平時(shí)教學(xué)中的不足，希望各位老師能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過改進(jìn)教學(xué)方式來提高教學(xué)質(zhì)量，再接再厲，創(chuàng)造輝煌。 　　才華橫溢的劉校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了精準(zhǔn)、細(xì)致地點(diǎn)評(píng)，提出我們要以教研活動(dòng)為契機(jī)，以新課標(biāo)為引領(lǐng)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。 　　韓副校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，她認(rèn)為本次活動(dòng)，為教師們搭建了交流平臺(tái)，達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。 夢(mèng)起青藍(lán)，圓夢(mèng)十小 　　為了讓新入職教師能更好地了解我校的各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作，盡快適應(yīng)各自的工作崗位，開學(xué)初對(duì)新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶他們，充分發(fā)揮骨干教師示范、引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，加速青年教師成長(zhǎng)。通過師徒互動(dòng)、共同學(xué)習(xí)，相信我校青年教師的教育教學(xué)之路定會(huì)越走越精彩，越走越寬廣! 習(xí)慣養(yǎng)成，精彩起步 　　政教處、教研處進(jìn)入一年級(jí)課堂進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練指導(dǎo)，規(guī)范課堂行為，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 推門聽課，促進(jìn)成長(zhǎng) 　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂常規(guī)教學(xué)管理，了解新入職教師的常態(tài)課授課情況，幫助新入職教師提高教育教學(xué)水平，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)教研處對(duì)新入職教師開展“推門聽課”活動(dòng)。 學(xué)習(xí)課標(biāo)，引領(lǐng)提升 　　為了深入貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，全面了解、準(zhǔn)確把握新課程的實(shí)質(zhì)，把新課標(biāo)的教育理念和基本要求有效地落實(shí)到課堂教學(xué)中，教研處組織老師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)后舉行新課標(biāo)測(cè)試活動(dòng)。 不忘初心，堅(jiān)守常規(guī) 　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是提升教師教學(xué)能力的重要途徑。近日，教務(wù)教研處對(duì)教師的備課教案，作業(yè)批改進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查。 學(xué)科競(jìng)賽，綻放精彩 　　舉行規(guī)范漢字書寫比賽，創(chuàng)造良好的語言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，端正學(xué)生作業(yè)書寫的態(tài)度，全面提高學(xué)生的漢字書寫能力和語文素養(yǎng)。 集體備課，常抓不懈 　　物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！痹诮讨醒校谘兄薪?，是十小人努力的方向。我們追求的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。歲月靜好，成長(zhǎng)在即。在教育的路上，我們是一群逐夢(mèng)者；在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者！ 審核：劉啟平初審：韓小蘭編輯：冉海英攝影：冉海英周榮群韋麗紅