<p class="ql-block ql-indent-1"> 為了不斷提高我校語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺，10月20日，蒙古族學(xué)校語文組開展了線上課展示活動。本次線上課由云國清老師執(zhí)教三年級上冊第三單元第10課《在牛肚子里旅行》。副校長王曉鳳，教導(dǎo)主任云智慧及全體語文老師參加了本次教研活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《在牛肚子里旅行》是三年級上冊的一篇有趣的科普小品文。文章記敘了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷。通過這篇文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生會懂得一個科學(xué)小知識：牛有四個胃，有反芻現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 云國清老師精心準(zhǔn)備，詳究教法，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，緊緊圍繞單元主題，落實(shí)語文核心素養(yǎng)。云老師注重朗讀指導(dǎo)，通過多種形式的朗讀引導(dǎo)與練習(xí)，讓學(xué)生讀出語氣，讀好問號、感嘆號，品讀關(guān)鍵句，體會紅頭的著急、緊張、悲傷的心情，體會青頭的熱心幫助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">故事內(nèi)容能夠抓住學(xué)生的心，放手讓學(xué)生在課上讀，分角色朗讀，在反復(fù)閱讀的過程中，孩子們會充分享受閱讀的樂趣。他們從讀中感悟在危險來臨時要鎮(zhèn)定，還要學(xué)會樂觀的面對。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們聽課時專注認(rèn)真，不時圈點(diǎn)批注，記錄課堂中的精彩瞬間，寫下自己的收獲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課增智慧，評課促成長。聽完課后，語文組老師們對這節(jié)課進(jìn)行研討。首先作課的云老師對自己的教學(xué)思路和意圖進(jìn)行了闡述。接著大家對云老師注重培養(yǎng)閱讀能力、拓展教育，主題升華、以學(xué)生為主體的課堂理念都予以了肯定，并提出了各自的商榷意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，王校長對此次教研活動做出總結(jié)。她對云老師本節(jié)課所呈現(xiàn)的亮點(diǎn)給予了充分的肯定，并指出在課堂中存在的一些問題,從"新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計”等方面，提出了改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">獨(dú)行慢，眾行遠(yuǎn)。通過本次語文教研活動，老師們得以相互學(xué)習(xí)，交流提升，全體語文老師將不忘初心，砥礪前行，用心澆灌出一朵朵絢麗的花朵！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本文編輯：小滿</p><p class="ql-block ql-indent-1">本文審核：王曉鳳</p>