精準(zhǔn)研訓(xùn) 共促教師專業(yè)成長(zhǎng)——東港市小學(xué)青年教師暨新教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)會(huì)紀(jì)實(shí)

春曉

為了切實(shí)提高青年教師和新入職教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平以及教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，按照東港市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的工作部署，根據(jù)基層學(xué)校的研訓(xùn)需求，本學(xué)期小教部組織開展了“東港市小學(xué)青年教師暨新教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)”活動(dòng)。為了保證培訓(xùn)效果，結(jié)合當(dāng)前防疫要求，培訓(xùn)會(huì)采取了線上線下相結(jié)合的方式，分三期進(jìn)行，做到因校施策，因人制宜。 <h3>2022年10月14日下午，第一期培訓(xùn)會(huì)在長(zhǎng)山中心小學(xué)拉開了序幕。于振海校長(zhǎng)高度重視此次活動(dòng)，親自到會(huì)。全鎮(zhèn)的科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)及音樂學(xué)科教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共30余人集中到中心小學(xué)參與這次培訓(xùn)活動(dòng)。 </h3> 培訓(xùn)會(huì)由長(zhǎng)山中心小學(xué)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)鞠海燕主任主持。她首先對(duì)進(jìn)修學(xué)校李主任和教研員的到來表示熱烈歡迎，也代表全體教師表達(dá)了對(duì)新課標(biāo)下的學(xué)科教學(xué)怎樣做充滿了期待。進(jìn)修學(xué)校李璞主任作了簡(jiǎn)短講話，她強(qiáng)調(diào)青年教師是學(xué)校發(fā)展的潛在力量，要把提升他們的素養(yǎng)作為學(xué)校工作的重中之重切實(shí)抓好。科學(xué)教研員紀(jì)春曉老師依據(jù)“新課標(biāo)”的課程性質(zhì)、理念以及課程內(nèi)容和核心素養(yǎng)的學(xué)段特征，主要從課堂教學(xué)基本要求、方法策略和課型三方面作以較為詳盡的闡述。長(zhǎng)山中心小學(xué)共計(jì)6名教師參與培訓(xùn)，解決了疑難問題，明確了“三環(huán)五步法”的結(jié)構(gòu)流程，學(xué)到了科學(xué)教學(xué)的方法策略。 綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員于乾老師從綜合實(shí)踐活動(dòng)本質(zhì)和育人價(jià)值兩方面做了輔導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)：綜合實(shí)踐課程的本質(zhì)是實(shí)踐學(xué)習(xí)、育人價(jià)值。教師要培養(yǎng)有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。長(zhǎng)山中心小學(xué)有5人參加了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，他們決心用新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在實(shí)踐中，發(fā)揮學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值。 勞動(dòng)學(xué)科教研員高振庭老師結(jié)合新課標(biāo)的要求，圍繞勞動(dòng)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)形式的把握進(jìn)行了詳細(xì)地講解，為下一步教學(xué)指明了方向。長(zhǎng)山中心小學(xué)及村小共計(jì)6名勞動(dòng)教師參加了培訓(xùn)，他們表示日后要多多聯(lián)系，更好地開展教研教學(xué)工作。 音樂學(xué)科教研員劉金惠老師主要從課堂教學(xué)基本要求和課堂教學(xué)方法與策略兩方面做了輔導(dǎo)。她鼓勵(lì)在訓(xùn)的音樂教師練好教育教學(xué)基本功，發(fā)現(xiàn)音樂的美，強(qiáng)化課堂主陣地作用，充分發(fā)揮音樂的育人功能和育人價(jià)值。長(zhǎng)山中心小學(xué)的5名參訓(xùn)人員表示，一定會(huì)練好基本功，發(fā)揮音樂學(xué)科的育人價(jià)值。 10月31日，第二期培訓(xùn)會(huì)如期進(jìn)行，道法和體育在前陽(yáng)中心小學(xué)進(jìn)行線下培訓(xùn)，美術(shù)進(jìn)行線上培訓(xùn)。 道德與法治學(xué)科教研員高敏老師對(duì)新教師進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。結(jié)合新課標(biāo)的理念，針對(duì)新教師在備課與課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)。通過此次活動(dòng)，新教師對(duì)課程的理念、目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等有了初步的了解，并且對(duì)教材的使用和處理也有了清晰的認(rèn)識(shí)。 體育與健康學(xué)科教研員曲程新老師對(duì)新青年教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)中，強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)的課程理念：一是堅(jiān)持“健康第一”；二是落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”；三是加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì)；四是注重教學(xué)方式改革；五是重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。然后針對(duì)課堂教學(xué)的一些技能技巧做了示范指導(dǎo)。參加培訓(xùn)的兩名體育教師決心在實(shí)踐中提升自己的教育教學(xué)能力，更好發(fā)揮體育與健康學(xué)科的育人功能。 美術(shù)學(xué)科教員隋海龍老師主要從美術(shù)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，即四段十步法：組織引導(dǎo)、激情導(dǎo)入、觀察感受、學(xué)習(xí)新知、技法示范、演練指正、啟發(fā)構(gòu)思、作業(yè)要求、巡回輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)總結(jié)。小甸子中心小學(xué)隋佳宜老師表示，在教育教學(xué)中一定會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐運(yùn)用，發(fā)揮美術(shù)教師的作用，創(chuàng)造性地開展美術(shù)教學(xué)。 11月15日，數(shù)學(xué)、語文、英語三個(gè)學(xué)科教研員在線上開展了第三期培訓(xùn)會(huì)。全市有394位青年教師參加了數(shù)學(xué)語文的培訓(xùn)活動(dòng)，有60位英語教師參加了英語學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)。許多學(xué)校的校長(zhǎng)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也主動(dòng)進(jìn)群參與此次的線上培訓(xùn)活動(dòng)。數(shù)學(xué)學(xué)科教研員王鵬老師開展了以“念好‘三字經(jīng)’促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)”為主題的培訓(xùn)。他主要從“怎么備課、課堂是啥樣的、課后反思什么”三個(gè)方面提出了備課時(shí)要研讀課標(biāo)，鉆研教材；課堂上要體現(xiàn)以生為本的學(xué)習(xí)理念；課后反思要從實(shí)際出發(fā)，記錄成功之舉、失敗之處，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。本次數(shù)學(xué)培訓(xùn)，針對(duì)青年教師現(xiàn)狀，回應(yīng)了需求，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，有效促進(jìn)了小學(xué)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。語文學(xué)科教研員趙小坤開展了以“扎實(shí)練內(nèi)功切實(shí)提質(zhì)量”為主題的培訓(xùn)。她從“存在問題”“課文功能”“教學(xué)要義”“因文而教”四個(gè)方面與青年教師們重點(diǎn)交流了“怎樣基于新課標(biāo)、基于統(tǒng)編教材，開展有效的備課與上課活動(dòng)”。趙老師強(qiáng)調(diào)：鉆研教材是語文教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)”，要真正把握準(zhǔn)每篇課文的教學(xué)價(jià)值，要以學(xué)生為本，用課文教語文、用語文發(fā)展人。這也是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》一個(gè)重大的理念的轉(zhuǎn)型?；顒?dòng)中，青年教師們積極在留言區(qū)互動(dòng)交流，參與培訓(xùn)熱情高、研討氛圍熱烈，充分展現(xiàn)出了東港市小學(xué)語文青年教師們的風(fēng)采！ 英語學(xué)科教研員王洪珠老師以“基于新課標(biāo)如何優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題開展培訓(xùn)。她強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)是落實(shí)新課標(biāo)的主陣地，教師更要深入學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用新課標(biāo)提出的基本理念和基本要求，對(duì)收效甚微的傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變升級(jí)，從而進(jìn)一步優(yōu)化英語課堂教學(xué)。最后她從“語音、詞匯、語法知識(shí)如何教”的角度來解讀如何以課堂教學(xué)為主陣地落實(shí)新課標(biāo)。通過本次活動(dòng)青年教師明確了新的要求：英語教學(xué)的改革與創(chuàng)新，就是在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、方法、手段等方面做出新的選擇或進(jìn)行新的嘗試。 東港市教師進(jìn)修學(xué)校小教部一直秉持著服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)教育管理決策的宗旨，助力新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，助推區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量提升。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)開展精準(zhǔn)研訓(xùn)活動(dòng)，與基層學(xué)校一道共促青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，為東港市義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展續(xù)寫新的篇章。