<div><br></div><div> 課堂改革是“一場靜悄悄的革命”，給基礎教育帶來了生機和活力，是教育界面臨更多更全面的挑戰(zhàn)。面對機遇與挑戰(zhàn)，我們一線教師又該何去何從？10月20日上午，在縣教體局的安排部署下，李峰副主任等一行5人組成的觀察組走進了綏德縣第五小學開展課堂觀察實踐活動，旨在加快構建“課堂革命·綏德模式”，積極推進新課程（課堂）改革，提高廣大教師學習課標、鉆研教材、研究學情的能力，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學，切實提高教育教學質(zhì)量，減輕學生學習負擔。</div> 本次活動分為課前會議、課堂觀察和課后分析三個環(huán)節(jié)。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#333333">課前會議</font></b></h1> 課前會議環(huán)節(jié)，崔悅、劉寶娜、趙娜娜三位被觀察者（授課教師）就自己所授內(nèi)容按照教學常規(guī)要求，主要圍繞五個方面展開：即說教材；說教學目標、重難點；說學情；說教法、學法；說教學過程。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#333333">課堂觀察</font></b></h1> 課堂觀察環(huán)節(jié)，觀察組成員深入崔悅老師、劉寶娜老師和趙娜娜老師的課堂進行觀察。 “名師+”研修共同體主持人、省教學能手趙娜娜老師把課標的精神“轉(zhuǎn)化”成教學的行為，以課堂行為詮釋了新課標理念，起到了拋磚引玉的效果。聽課教師一邊聚精會神地觀課，一邊對觀察到的信息進行記錄。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#333333">課后分析</font></b></h1> 課后分析環(huán)節(jié)中，三位老師就自己的授課做了深刻的反思，所有聽課人員進行了深入的交流、分析、討論。觀察組成員以2022版新課標的理念以及“雙減”政策為導向，站在全新的視角對課堂進行分析評價，使我校教師更加清晰地認識到自己教學中的亮點與不足，使人耳目一新、豁然開朗。 之后，教務主任袁琴做了教科研工作匯報，觀察員對案頭資料進行了檢查反饋，并提出了寶貴的建議。李峰副主任肯定了我校的教學工作，詳細解讀了“課堂革命·綏德模式”——1+X模式，鼓勵全體教師要大力推進課堂教學改革，主動探索實踐“課堂革命·綏德模式”，轉(zhuǎn)變育人方式，不斷改善學生的課堂學習狀態(tài)。 最后，劉水校長做了總結(jié)講話，他對觀察組一行人員表示了衷心感謝，并對我校老師提出了殷切希望，希望全體教師以本次活動為契機，積極運用“課堂觀察”的教學研討方法，努力提升教學水平，獲得專業(yè)成長，為綏德教育持續(xù)健康發(fā)展貢獻出自己的力量。