<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。為提升教師的教育教學(xué)水平，豐富校本教研活動(dòng)形式，加大教師課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練力度，2022年9月底開展的為期一個(gè)月的聽、評(píng)課活動(dòng)已接近尾聲，各學(xué)科教師參與了本次聽評(píng)課活動(dòng)。</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">各授課老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂預(yù)設(shè)，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。課堂上教師循循善誘，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課教師對(duì)每堂課認(rèn)真記錄，邊聽邊看，細(xì)心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、教學(xué)過程重難點(diǎn)和師生交流的閃光點(diǎn)和基本技能等情況進(jìn)行全面了解和檢查。</p> 評(píng)課教研 <p class="ql-block ql-indent-1">聽課結(jié)束后，各教研組組在教導(dǎo)處王艷紅主任的主持下在會(huì)議室進(jìn)行集中評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">授課老師們及時(shí)反思和總結(jié)，聽課教師們則對(duì)授課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，以教研促教學(xué)，促課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽評(píng)課活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)進(jìn)行反思、提高的平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)能切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師之間的交流，全面提高教師素質(zhì)，提升教師的專業(yè)化水平，讓教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。 而且一定程度上推動(dòng)了課堂教學(xué)改革,為專業(yè)課程建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)。</p>